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理学心理学
应用题假知你是某中学的心理老师，接到校园热线电话，电话那头是一名学生，他说：“老师，我不想活了，我想做个了断”。请问你打算如何实施心理危机干预?
应用题请为五年级小学生设计一节45分钟的个性社会性发展的课程。
应用题每年围绕“5.25-我爱我”心理健康节，各学校均会开展一系列活动，如心理情景剧、户外拓展、团体游戏和心理知识竞赛等，这些活动在一定程度上促进了学生的心理健康和发展。论述学校心理辅导应如何利用校园环境进行渗透。
应用题小明，某校初一学生，上课从不主动发言，回家后不主动完成作业，很多时间都花在玩电脑游戏上，每次完成作业都需要父母反复督促，觉得学习很没意思。具体分析小明学业发展主要存在的问题，并提出相应的辅导策略。
应用题2016 年 12 月 30 日，国家卫生计生委、中宣部、中央综治办、民政局等 22 个部门共同印发了《关于加强心理健康服务的指导意见》。这是我国首个加强心理健康服务的宏观指导性意见。请你谈谈影响心理健康的社会因素、心理因素有哪些？并举例说明。
辨析题（判断分析）负强化就是运用惩罚排除不良行为的过程
辨析题（判断分析）在有意义学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用
辨析题（判断分析）接受学习不可能是有意义学习
单选题对偶比较法通常用来制作
单选题 下列关于测验难度与区分度关系的阐述，正确的是______。
单选题内容效度主要用于考察（ ）的有效性
单选题以下对于强迫障碍说法正确的是
单选题 在一项实验中，先让潜水员在海滩上或者水下学习一些单词，然后再检测其记忆效果，其中一组被试的测验环境与学习环境一样，另一组的测验环境与学习环境不同。结果发现，前者的测验成绩优于后者，能够较好解释这种现象的是______
单选题利用因素分析， 卡特尔确定了十六种特质， 这十六种特质是（ ）
单选题思维是人脑对事物概括的( )的反映。
单选题既能比较直接地测量每个加工阶段的时间， 也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验室（ ）
单选题 若使区组间的被试尽量做到同质，可以______
单选题 根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童缺乏观点采择能力，难以认识他人的观点，说明儿童处在______阶段
单选题以下不是Counseling在国内翻译的是
单选题以下几位哪一个是联结派的代表人物