已选分类
理学心理学
选择题对照组在与实验组竞争的过程中，往往表现出其行为反应超出原有水平的现象是( )。
选择题把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于( )
选择题对归因理论做出详细阐述的心理学家是
选择题下面哪一种复述策略是“过度学习”?( )
选择题( )把知识分为：具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识。
选择题学生为了获得老师的赞许而努力属于( )
选择题“真值”渐进、最佳的估计值是( )
选择题下面各项中不属于“问题解决”特点的是
选择题加涅将学习分为信号学习、刺激——反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则学习，这种分类的方式是
选择题 桑代克的教育心理学分为几个部分，但没有以下的( )。
选择题新的学习需要可以通过直接发生和间接转化两个途径形成，下面的例子中属于间接转化的是( )
选择题百分等级与各种标准分数之间在常态分布中具有( )的关系。
选择题品德培养的方法中“小组道德讨论法”的理论基础是
选择题( )提出了“以学生为中心”的教学观点。
选择题可将方差分析用于检验实验设计显著性的设计有( )。
选择题以下几项中不属于人格结构的是( )
选择题在学习分数后学习百分数，这种学习属于( )。
选择题在学习“merchant一商人”这一单词时，学生加入了中介词，成了“merchant一摸钱的一商人”。该学生使用的策略是
选择题皮亚杰认为个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有( )。
选择题周恩来总理求学时要“为中华之崛起而读书”，涉及的学习动机类型是