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理学心理学
简答题简述幼儿园教学活动设计的特点
简答题简述神经系统的构成。_______
简答题简述伊扎德的情绪理论。_________
简答题急性应激障碍鉴别诊断要注意的是什么?
简答题简述标准参照测验与常模参照测验的区别。
简答题简述掌握学科基本结构的教学原则。
简答题孤独症的症状表现。
简答题多个(三个及以上)总体平均数差异的假设检验能否采用z检验或￡检验逐对进行检验?为什么?
简答题简述心理学家关于学习的共识及由此概括出学习的定义。
简答题简答教育心理学关于学习方面的研究任务体现在哪些方面?
简答题沉思型与冲动型认知方式的差异有哪些?
简答题简述幼儿教师的心理应激对策
简答题结构效度是什么?怎样估计?
简答题视觉实验的额外变量有哪些？如何有效的控制这些变量？______
简答题一位研究者认为小学阶段可能是数学自我效能感形成的重要时期。该研究者选取一年级(12名)、三年级(14名)和五年级(14名)小学生，测量其数学自我效能感。经过计算得知三个年级学生的方差相等。统计检验得到F值为3．00。经查表知F 0.05(3,40) =2．84，F 0.05(2,37) =3．25。 请分析上述研究中： (1)包含几个因素? (2)一共有多少个处理? (3)该研究使用了哪些统计方法? (4)请写出假设检验的步骤，并指出结果是否有差异。
简答题简述影响短时记忆编码的因素。_______
简答题教育心理学的研究对象是什么?
简答题简述知觉研究的三种主要导向——假说考验说、直接知觉(刺激物说)、格式塔心理学。