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理学心理学
选择题皮亚杰认为，儿童在( )已经获得客体永久性。
选择题能力有高低差异，智商在多少分以下者为智能不足?( )
选择题研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，并以一问一答的方式进行，借以了解被试的某些心理特点的方法称之为( )法。
选择题某出租车司机因为下岗而急躁不安、烦躁不已、夜难成眠。他陈述了自己的情况后，心理咨询师说：“这个问题好办，我的一个朋友是老板，正缺人手。”该心理咨询师的这种行为是( )。
选择题传统的对抑郁质的人的典型特点的描述是 ( )
选择题间接知觉可以通过( )来研究。
选择题某实验选取了3个样本，其容量分别是n1=10，n2=9，n3=15，用方差分析检验平均数间差异时，其总自由度是( )
选择题儿童在学会了写“木”字后，有助于学习写“森”，这是( )。
选择题下列不属于实验法优点的是
选择题布鲁纳提出的发现学习不具有的优点是
选择题( )中存在着大量的神经元，当环境中出现新异刺激时，这些细胞就会活动起来，而对已经习惯的刺激不再作出反应，这些神经元也叫“注意神经元”
选择题在课堂学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现
选择题把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于( )
选择题实验心理学的创建者是( )
选择题下列相关系数中，相关最强的是( )。
选择题一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了通过榜样示范学习的( )
选择题言语听觉区的发现者是( )。
选择题把产生的想法和评价想法分开的创造性思维训练方法是( )。
选择题下列哪项是回避失败者喜欢选择的任务?
选择题某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为8分，一个学生成绩为80分，他在全班的名次为前 ( )