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理学心理学
选择题在感觉阈限的测量中，被试可以主动调节比较刺激，在整个实验中可以保持较高水平的积极性的实验方法是( )
选择题小学儿童寻找“标准量”的水平逐步提高，推理的间接性不断增强，这反映了儿童思维的( )的发展。
选择题当样本数据按A和B两个特征进行双项多类分析时，以A特征分类分为4个小类。以B特征分类分为3个小类，如果对这组数据进行χ2独立性检验，自由度df为
选择题大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于( )。
选择题下列情形不利于顿悟的是( )
选择题操作技能的高级阶段是( )
选择题言语听觉区的发现者是( )
选择题尝试错误的实验是由( )在1911年做的。
选择题在癌症检查中，虚无假设H0为“该病人没有患癌症”。下面哪一种情况是最为危险的?( )
选择题编制心理测验的目标分析过程不包括( )
选择题下列不属于教学媒介的是( )
选择题小学儿童的道德行为习惯( )。
选择题幼儿掌握词汇的顺序大致是( )。
选择题下列不属于知觉理解性的作用的是
选择题建构主义强调知识的特点是( )
选择题在方差分析之后还要对实验中的各个总体进行两两比较，这种比较称为( )。
选择题心理学家采用FOK判断研究( )
选择题根据塞尔曼的角色采集理论，到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在( )。
选择题某人选择职业时，有多个单位可供选择，举棋不定时的冲突是( )。
选择题“三因素”学说认为