已选分类
理学心理学
判断题记忆的基本过程为识记和回忆。( )
判断题人格的形成是先天遗传的作用。( )
判断题教学目标不正确，教学过程不一定没有意义。( )
判断题教学与学习是两个不相干的过程。( )
判断题学习期待是个体对学习活动所需达到目标的主观估计。( )
判断题中位数检验就是比较两个样本中的中位数高低。
判断题广义的教育指的是一切培养人的社会活动。
判断题学习迁移对于提高解决问题的能力没有直接的促进作用。( )
判断题
赫尔巴特首次提出了儿童学习能力存在年龄差异。
判断题缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。( )
判断题不同的教学环境，达到的教学效果会不同。( )
判断题学习观最发达的国家是美国。( )
判断题纪律是课堂最重要的事情。( )
判断题“共同要素说”的代表人物是教育心理学的创始人桑代克。( )
判断题注意是心理活动的警觉性。( )
判断题偏态量和峰态量是用以描述数据分布特征的统计量。
判断题行为研究是布鲁巴奇1995年提出的反思方法之一。( )
判断题学习的学习是人类学习中的一种特殊形式。( )
判断题多种感官参与能有效地增强记忆。( )
判断题方差分析的逻辑是什么?