已选分类
理学心理学
多选题根据学习迁移的内容与发生的方式，学习迁移可以分为( )。 A．一般迁移 B．单一迁移 C．组合迁移 D．复合迁移 E．特殊迁移
多选题下列选项中，属于学习现象的有
多选题奥苏伯尔提出学习动机包括
多选题儿童进入小学后自我评价的能力进一步发展起来，表现在( )。
多选题( )支持了“学习可以影响成熟”的作用。
多选题促进学习迁移的方法有( )。
多选题学习障碍产生的原因的假设主要有( )。
多选题
除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如( )。
A、计算两个评分者一致性
B、复本相关
C、专家推测
D、再测法
多选题关于形式训练说的描述正确的是( )。
多选题属于思维片面性表现的是( )。 A．“明星崇拜”现象 B．容易被事物的外部特征所困扰 C．思想上缺乏严密的逻辑性 D．遇问题容易钻牛角尖
多选题编制自陈量表常采用下列哪些方法?( )。 A．因素分析法 B．经验标准法 C．艺术表达法 D．理论推演法
多选题根据学习的意识水平可以将学习分成( )。
多选题染色体异常是由于( )。
多选题布鲁纳提出的学科基本结构包括
多选题青春期情绪变化的主要特征有( )。
多选题共同决定论的代表人物是( )。
多选题在发展心理学研究中，采用纵向研究设计的优点主要有（ ）
多选题下列属于早期的迁移理论的是( )。
多选题
托兰斯创造性思维测验( )。
A、以发散思维测验为基础
B、包含言语的创造性思维测验
C、包含图形的创造性思维测验
D、包含运动的创造性思维测验
多选题基因是指( )。