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理学心理学
问答题什么是脑激励法?
问答题评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。
问答题结合实例说明归纳与演绎两种不同方式在教育心理学研究中的作用。
问答题试述教育心理学的研究方法。
问答题加涅从信息加工的观点出发把学习过程分为哪些基本阶段?
问答题简述视觉悬崖实验，并分析其自变量和因变量。【北京大学2013】
问答题下图是蕾妮.巴亚热昂(Baillargeon)在一个研究中使用的刺激。先让三个月的婴儿多次观察图a中的事件，矮和高的胡萝卜分别从挡板后移动过去并重新出现。然后再让婴儿观察图b和图c的事件，在图b中矮胡萝卜不会在窗口中出现，然后移动到右侧；在图c中，胡萝卜也不在窗口中出现，但在右侧出现。研究者比较婴儿观察图b和图c事件的时间。发现婴儿观察图c事件的时间较长。请回答下面题目：(1)研究中使用的研究范式是什么?该范式的基本原理是什么?(2)该研究的研究方法是什么?其基本逻辑是什么?(3)研究结果说明了什么?
问答题举例说明学习动机的培养策略。
问答题如何培养学生的学习动机?
问答题简述罗杰斯的非指导性教学的主要特点。
问答题什么是高级心理机能?它是如何产生的?
问答题简述学习动机的不同分类。
问答题说明发现式教学法的优缺点。
问答题论述师生交往的心理功能及其对教师威信获得的影响。
问答题图式
问答题什么是概念转变?根据波斯纳(G.J.P0sner)的观点，影响概念转变的基本条件有哪些?
问答题试述认知结构迁移理论的主要观点及其教学含义。
问答题影响胎儿生理心理发展的因素因素的影响提示人们要注意什么样的根本问题?
问答题社会规范学习
问答题物体守恒性