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理学心理学
判断题学习是知识的单项传递。( )
判断题6～12岁是培养勤奋感的阶段。( )
判断题学习目标和学习者的类型一定适合特定的学习策略。( )
判断题教学内容的广度和深度是特定的，没有弹性。( )
判断题反思性教学应该伴随教师教学实践的始终。( )
判断题总体上的各种数字特征叫总体统计量。
判断题研究人员对10个家庭的儿童的问题行为程度(X)及其母亲的不耐心程度(Y)进行了评价，结果如下：
家 庭 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
儿童得分 72 40 52 87 39 95 12 64 49 46
母亲得分 ?9 62 53 89 81 90 10 82 78 70
求X与Y的相关系数。注：X与Y的总体均不为正态分布。
判断题科学的预测应该指出行为变化的条件。( )
判断题
由形象思维向抽象思维过渡的转折点是10岁左右。 ( )
判断题
虽然流言传播的是不确切的消息，但是它却反映了传播者的兴趣、态度和期望。（ ）
判断题
催眠会使人进入似睡非睡、精神恍惚、顺从、附会等特殊意识状态。（ ）
判断题气质是遗传的。
判断题责任扩散论、文化价值论和领导者决定论都分别对“冒险性转移”做出了各自的解释，其中
判断题认知心理学认为在体育学习中，学习每一项运动技能都应首先让学生接触最基本的运动知识和技能。
判断题
中年病人主要心理特征有忘我心理 ( )
判断题
通过归因训练技术可以提高教师的教学监控能力。（ ）
判断题伯克威茨(L.Berkwitz)指出，如果挫折引起的唤起强度达到一定水平
判断题社会心理学对社会化的研究，旨在揭示婴儿是如何从其出生时的“自然人”状态转化为“社会人”的。( )
判断题一直以来，西方心理学界和社会心理学界都将实际研究和理论指导放在同等重要的位置。( )
判断题倾向于内源性归因的运动员不受成绩排列先后的影响。