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理学心理学
单选题学校运动会排出了全校各班级的名次，未报出各班得分，用的是( ) A．命名量表 B．等距量表 C．等比量表 D．顺序量表
单选题在唐德斯的减法反应时实验中，A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时，它们的关系为( ) A．RTB＞RTA＞RTC B．RTC＞RTB＞RTA C．RTC ＞RTA＞RTB D．RTB＞RTC＞RTA
单选题如果待测总体中的个体编码具有周期性规律，那么在进行样本抽取时可能引起较大误差 的抽样方法是
单选题当情景对一个人提出了要求，而他意识到自己无力应付当前情境的过高要求时，就会体验到紧张而处于( )。
单选题强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是（ ）
单选题咬紧嘴唇可使身体另一部位正在发生的疼痛减轻些，反映了感觉的感受性变化规律中的( )。
单选题先向被试呈现有一定次序或位置的刺激系列，然后刺激系列打乱，要求被试按照刺激呈 现的次序或位置复原，这种研究记忆的方法属于
单选题( )负责协调各子系统之间的活动，且与长时记忆保持联系。
单选题莫瑞(Moray，1965)等人模仿斯伯林的局部报告法进行了研究，证明了( ) A．感觉记忆的存在 B．工作记忆组块的存在 C．声像记忆的保持时间比图像记忆长 D．听觉系统中也存在感觉记忆
单选题在实验中要求一半被试先进行A处理，后进行B处理，另外一半被试先进行B处理，后进行A处理，主要是为了克服( ) A．顺序效应 B．安慰剂效应 C．罗森塔尔效 D．霍桑效应
单选题人对最小的客观刺激量的感觉能力是( )。
单选题艾里克森认为2-4岁儿童的主要心理冲突是
单选题对同一个被试来说，在噪音强度不变的情况下，信号强度越大，则( ) A．噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越大，敏感性越高 B．噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越大，敏感性越低 C．噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越小，敏感性越高 D．噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越小，敏感性越低
单选题短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )。
单选题“大五”人格结构模型中的五个因素是外倾性、开放性、情绪稳定性、宜人性和
单选题闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( ) A．感觉 B．知觉 C．感受性 D．感觉阈限
单选题一项研究假设为:通过知觉运动学习左利手小朋友比未通过这种学习小朋友在眼手协调
作业上做得更出众，然而这种差别不出当前右利手小朋友中，这项实验中“与否通过学习”
是
单选题下列易受极端数据影响的统计量是( )。
单选题以下不是影响迁移的客观因素的是( ) A．教师指导 B．学习材料特性 C．媒体 D．认知结构
单选题长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是( )。