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理学心理学
综合题皮亚杰与维果斯基的理论之间的异同。
综合题在一堂初中地理课上，来听课的老师问了学生们一个问题：“在地上挖了一个1000千米深的洞，这个洞底比上面热还是冷?”全班鸦雀无声，没人能回答。讲课的老师走了出来说道：“你提问的方式不对，让我来换一种问法，大家就知道了。同学们，地球的深层处于什么状态?”学生们齐声回答：“地球深层是熔岩。”请用奥苏伯尔的学习理论分析上述案例，并说说其对教学的启示。
综合题阐述加涅的学习结果分类系统。
综合题试阐述班杜拉的社会学习理论，并指出其教育意义。
综合题试述心理测验信度的类型、影响因素。
综合题阐述布洛卡区、威尔尼克区和角回的位置以及它们在言语活动中的作用。
综合题概述个体心理发展的有关理论。
综合题 结合所学心理学知识，谈谈你对心理统计思想的初步理解。
综合题从过程型激励理论谈谈如何调动教师工作积极性?
综合题现有100克和108克外观和体积相同的重要物若干，以前者为噪音，后者为信号，采用信号检测实验的有无法，在同一先验概率下，多次测量不同被试的辨别率d"和判断标准β。现在假定在同样条件下采用恒定刺激法测量这一群被试的重量辨别差别阈限DL。请从理论上分析：(1)d"、β、DL三者两两之间在统计学上是否存在一定关系，存在何种关系，请做出定性解释。(2)恒定刺激法和信号检测法之间有何区别？解释并说明之。
综合题心理咨询者与心理治疗者应具备的条件和应注意的问题是什么?
综合题试论述布朗芬布伦纳的生态系统理论。
综合题试述艾里克森的人格发展理论。
综合题比较智力的群因素论和多元智力理论的基本观点。
综合题27.心理学家在研究儿童言语发展过程的时候发现，无论哪个种族的儿童，其言语发展的过程都极为相似。具体表现为：大约1岁时，能说出被他人理解的词；2岁末能说出词组；4～5岁能说出符合语法结构的句子。这表明，儿童在出生后的4～5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象。(2008．82)
综合题1
综合题论述科尔勃的学习风格评价活动。
综合题影响遗忘的因素主要有哪些?(简单题，南开大学2012研；首都师范大学2011研)
综合题阅读下述研究案例，按要求回答问题。 某研究者想探明某种阅读方法对阅读成绩的影响，于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班，纠正学生错误的阅读方法，教学生该种阅读方法。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。 (1)写出该实验的研究假设。 (2)写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。 (3)说明该实验设计的统计方法。 (4)试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题，并提出改进方案以及统计方法。
综合题阐述注意的过滤器理论、衰减器理论以及后期选择理论的基本观点并对这些观点进行比较。