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理学心理学
简答题某中学为提高课堂教学的实效性，开展了一项实验研究。研究者在随机选取了本校初中二年级800名学生，并用随机化法将学生分为两个班，分别采用“传统教学”和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年，实验前后分别用数学学业水平测试试卷A和B，对两个班学生进行测试，通过实验前后测试成绩进行对比分析，比较两种教学模式的教学效果，请按要求答题。
简答题教学目标都有哪些表述方法?
简答题当要进行三个总体以上的总体差异显著性检验时为何不宜采用两两t检验?
简答题简述自我决定理论的主要观点。
简答题比较行为主义理论与认知理论之间的异同。
简答题1
简答题简述罗杰斯的知情统一的教学目标观。
简答题简述问题解决过程。
简答题简述阈限的概念及其操作定义。
简答题什么是先行组织者?简述它的类型和功能。
简答题简述情绪的认知——评价理论。(曲阜师范大学2011研)
简答题简述艾里克森人格发展理论。
简答题简述视觉的基本现象。
简答题简述统计结论效度的含义及其影响因素。
简答题什么是感觉?感觉在人类的生活和工作中有什么意义?
简答题简述什么是团体相倚管理？它最主要的优点是什么？
简答题新生儿期指的是哪一年龄阶段？该阶段的主要特点是什么？
简答题解释受测者的心理测验分数时应该注意哪些问题?
简答题近年来，心理咨询快速发展的原因?
简答题简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。