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理学心理学
单选题在皮亚杰理论基础上，教育心理学理论的新发展是( )。
单选题目标重复启动时，反应时间的节省被称为______
A.编码协调
B.分心物抑制
C.激活扩散
D.目标激活
单选题觇觉感受野位于( )。[统考2008研] A．外侧膝状体 B．额叶 C．视网膜 D．视觉皮层
单选题假设是( )。 A．来自绝对正确的理论的一个预测 B．一个可以从观察的数据中获得验证的明确的可验证的陈述 C．一个不能被直接验证的模糊的陈述 D．来自未经验证的理论的一个明确的预测
单选题如果从一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，以下哪个统计量不会受到影响?( )
单选题注意的初级生理机制是( ) A．脑干网状结构 B．朝向反射 C．边缘系统 D．大脑皮层功能
单选题直接知觉过程是______，间接知觉过程是______。( ) A．经验论；先天论 B．自上而下加工；自下而上加工 C．先天论；经验论 D．动态视野；言语报告
单选题1965年根据学习的繁简程度的不同，把学习分为八类，而后在1971年对这八类学习进行了修正，将原来的八类学习变成了六类学习的心理学家是( ) A．奥苏伯尔 B．布鲁纳 C．加涅 D．卡根
单选题在ABA设计中，B是( )。 A．实验处理阶段 B．配对组 C．基线 D．区分性刺激
单选题在教学改革实验中，教师的教学策略最可能属于______
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.常量
单选题根据奥尔波特的特质理论，个体身上所具有的最典型、最概括的人格特质是
单选题什么情况下样本均值分布是正态分布?( ) A．总体分布是正态分布 B．样本容量在30以上 C．A和B同时满足D．A或B之中任意一个条件满足
单选题在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用( )模式进行教学。 A．上位学习 B．下位学习 C．并列学习 D．发现学习
单选题格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是( )。 A．横断研究 B．纵向研究 C．聚合交叉研究 D．双生子研究
单选题根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系统理论，下列说法错误的是 （ ）
单选题教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是
单选题一个年级的学生参加一个由20个题目组成的阅读能力测验。测验结束以后，按照总成绩划分为三个组。三个组人数相等，其中高分组60人。对测验进行项目分析发现，第10题的难度为0.6，区分度为0.8，则该题的通过率至少为 A．0.4 B．0.5 C．0.6 D．0.7
单选题格式塔心理学家提出的迁移理论是( )。
单选题闪光临界融合频率是人眼对光刺激( )的指标。 A．时间分辨力 B．空间分辨力 C．敏感性 D．适应
单选题下列哪一项不是表象的特征?( ) A．直观性 B．概括性 C．独特性 D．可操作性