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理学心理学
单选题下列不属于时间序列设计的优点的是______
A.控制测验因素的干扰
B.控制历史、成熟等因素的影响
C.控制回归因素
D.克服练习效应
单选题新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。 A．发展的连续性 B．发展的整体性 C．发展的不均衡性 D．发展的高速度
单选题费希纳定律提供了度量感觉大小的一个量表，对许多实践部门有重要意义。但他假定的( )已经为事实所否定。
单选题刺激物说的思想最早来源于______
A.行为主义
B.格式塔
C.精神分析
D.人本主义
单选题研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力，数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在( )方面的差异。 A．性别 B．发展速度 C．发展水平 D．类型
单选题主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这个过程在皮亚杰学说中称为( )
单选题根据米勒(G．MilJer)的研究，短时记忆的容量是
单选题情绪-心境测查量表是以( )的情绪理论为基础，用形容词核对表测量方法编制而成的。 A．冯特 B．詹姆士-兰格 C．普拉切克 D．坎农
单选题某学生因认真完成作业得到教师的表扬而继续认真完成作业，其行为背后的作用机制是( ) A．正强化 B．负强化 C．正惩罚 D．负惩罚
单选题一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是
单选题研究表明，可以自发使用复述策略，并不断纠正自己的复述行为的年龄一般是( )。
单选题游泳的人一进入游泳池就知道怎么游，这是______
A.情景记忆
B.程序记忆
C.形象记忆
D.陈述记忆
单选题内容效度主要用于考察( )的有效性。
单选题一次测验的分数服从方差为25的正态分布，某学校共有100名学生参加测试，其平均值为70分，若置信水平为0.99，则总体平均值的置信区间为______
单选题教师在讲授矩形的概念时，某学生主动将其与三角形概念进行对比，了解两个概念之间的区别和联系，从而掌握了矩形的概念。根据奥苏伯尔的学习理论，他所进行的学习属于______
A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的接受学习
D.机械的发现学习
单选题幼儿初期儿童的主要记忆形式是( )。 A．有意识记 B．无意识记 C．内隐记忆 D．长时记忆
单选题通常，掩蔽( )。 A．促进了对掩蔽刺激的确认 B．促进了对启动词的确认 C．阻断了对掩蔽刺激的确认 D．阻断了对启动词的确认
单选题假设你要研究字体大小对不同年龄人阅读速度的影响，那么该实验需要( )。 A．两个组内 B．两个组间 C．至少一个组间 D．至少一个组内
单选题“中国女排大胜日本队”和“中国女排大败日本队”两个句子，尽管使用了意义相反的两个词“胜”和“败”，但是，人们总是把中国女排理解为胜利者。这说明了下列哪一因素对句子理解的影响?( ) A．句子类型 B．词序 C．语境 D．句法分析与语义分析
单选题突触小泡(synaptie vesicle)的功能主要是( )。 A．控制神经冲动传递的速度 B．修复髓鞘 C．存贮神经递质 D．为神经元活动提供能量