已选分类
理学心理学
问答题简述目标导向课程设计的四个组成部分。
问答题教育心理学的发展经过了哪几个阶段?各有什么特征?
问答题常模参照测验
问答题影响注意范围的因素有哪些?
问答题如何理解奥苏伯尔“为迁移而教”这句话的含义?(武汉大学2003研)
问答题简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献。【北京大学2013】
问答题影响问题解决的因素有哪些?
问答题发展心理学中“连续论”与“阶段论”的争论是怎样的?
问答题常模参照测验和标准参照测验有哪些异同点?
问答题品德不良
问答题导致学生品德不良的原因有哪些?
问答题论述科尔伯格的道德发展三个阶段六个水平，并用基本理论分析如下事例(海因茨偷药事件)。【北京大学2013；东北师范大学2012；苏州大学2014；上海师范大学2015；中山大学2017】
问答题任务分析
问答题简述知识理解的影响因素。
问答题简述罗杰斯的非指导性教学的主要特点。
问答题人格
问答题论述学习策略形成的条件。
问答题简单评价多元智力理论及其意义。
问答题简述生命全程观的关键原理。
问答题简述维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的异同，以及两种发展理论对教学实践的启示。