已选分类
理学心理学
问答题观察学习(observational learning)
问答题“A：一个个名叫约翰的小男孩，听到有人叫他吃饭，就去开吃饭间的门。他不知道门外有一张椅子，椅子上放着一只盘子，盘内有15只茶杯，结果撞倒了盘子，打碎了15只杯子。B：有个男孩名叫亨利，一天，他妈妈外出，他想拿碗橱里的果酱吃，一只杯子掉在地上碎了。”在给一名幼儿讲述此故事后，问：“哪个男孩犯了较重的过失？”这名幼儿认为第一个男孩的过失较重，因为他打碎了较多的杯子。请用相关理论说明此现象。
问答题课堂上激发和维持学习动机的前提条件是什么?
问答题简评阿特金森的成就动机理论。
问答题请简述场独立型与场依存型认知风格的差异。
问答题请举例说明惩罚和消极强化的差别。
问答题程序性知识获得的机制是什么?
问答题论述发展心理学中关于心理发展的几个基本理论问题。【苏州大学2016】
问答题迁移(南开大学2004研，浙大2004研)
问答题产生式系统
问答题认知结构特征
问答题比较经典性条件反射与操作性条件反射之间的异同。
问答题简评埃里克森的人格发展八阶段论。
问答题移情理解
问答题简述性陈述性知识与程序性知识的联系和区别。
问答题阅读下面材料，并回答问题： 材料1：一天，三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组。“那是我们的指挥塔”，他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说：“开始倒数”，萨米发出命令。他用一个小的木制积木假装对讲机，并对着它讲“5，6，2，4，1，发射!”琳内特让一个洋娃娃按一个假装的按钮，然后火箭就发射了。 材料2：走进幼儿园，孩子们在玩耍着： ①小明注视着另一些儿童玩玩具车、搭积木； ②东东、壮壮、璐璐坐在一起，各自玩自己的玩具车、拼图； ③陈陈、安安各自玩积木，有时他们交换积木； ④琪琪、淘淘、超超一起玩拼图，他们轮流拼图片。 (1)按照皮亚杰的观点，材料1中萨米参与的游戏类型是什么? (2)阐述皮亚杰关于儿童游戏发展阶段的看法。 (3)根据帕顿的观点，材料2中的各组儿童参与的游戏类型是什么? (4)阐述帕顿关于儿童游戏类型的观点。
问答题什么是传统智力理论?其一般特征是什么?试举一两个例子。
问答题请简述一般性问题解决的基本过程。
问答题延迟满足【南开大学2011】
问答题接受学习