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理学心理学
综合题大学生李红刚毕业，在一年半里曾在三家公司上班。她最初进的是A公司，在该公司工作轻松，环境较好，她的领导每次在公司大会上给员工分配任务，之后让员工自己去完成，没有其他的严格要求，李红每次完成任务后后发现没有人检查．时间久了，她觉得自己的工作没有得到评价和认可，感觉没意思就辞职进了B机构。B机构是一小型公司，领导者很有能力，每次都是领导者决定公司的一切任务，李红只能认真执行，T作一段时间后，李红感觉自己做的丁作很机械，都是领导规划好的，自己的想法没有机会表达，对工作感到厌烦，于是辞职后又应聘到C公司。C公司是创业公司，领导者平易近人，每次给员工分配任务都是商量着来，悉心听取李红的想法和意见，还关注李红的生活。李红感觉自己的价值在C公司得到认可，并热衷于投入工作。终于，在几次尝试后李红进入了自己喜欢的公司。 请应用管理心理学知识，运用适当的理论对上述事件进行解读。
综合题比较情绪的外周理论与情绪的认知理论的基本观点。
综合题试述遗忘的影响因素及理论，并谈谈如何防止遗忘?(浙江师范大学2013研)
综合题试述信号检测论的基本原理、实验方法及其意义。
综合题 掷骰子游戏中，一个骰子掷6次，问3次及3次以上6点向上的概率各是多少?
综合题现代越来越多的家庭请家庭教师来给学生补课，但是经验表明，有家庭教师补课的学生学习成绩往往不一定能提高。因为有人认为，在学校学习和在家里学习效果会有很大不同，而且由于考试是在学校进行，因此在家里学习的许多东西很难被运用到正式的考试中。你同意这种观点吗?请你设计实验来验证。
综合题如果你是一知名公司的领导者，你怎样将领导特质理论运用到公司中，请举例说明。
综合题 两个骰子掷一次，出现两面个相同点数的概率是多少?
综合题目前解释认知功能老年化的基本观点有哪些？试举例。
综合题阐述解释梦的功能的各种观点。
综合题下面是某研究的研究记录，阅读材料后回答问题： 在4个月大的时候，拉里和米奇造访了某研究者的实验室，该实验室对他们面临多种不熟悉体验的反应进行了观察。当暴露于新的景象和声音时，例如用彩色玩具装饰的运动风铃，拉里拉紧他的肌肉，激动地移动手臂和腿，并开始哭泣。米奇的身体保持放松和安静，他对周围的刺激发出微笑和咕咕声。 拉里和米奇在学步期返回实验室。这一次，每人体验了多种引发不确定性的程序。例如，电极被放在他们的身体上，血压箍带被绑在手臂上来测量心率；玩具机器人、动物和玩偶在他们的眼前移动；不熟悉的人进来并且行为表现反常或者穿着新奇的服装。拉里抽泣并迅速退缩。米奇感兴趣地观看，因奇怪的景象而发笑，并接近这些玩具和陌生人。 在第3次访问时，他们4岁半，在与不熟悉成人的访谈中，拉里很少说话或微笑。相反，米奇询问问题，并且在每一个引起兴趣的活动上表达他的快乐。在一间游戏室中有两个不熟悉的同伴，拉里退缩，米奇迅速交上朋友。 (1)这位研究者最有可能是谁?为什么?他提出了什么样的观点? (2)从这段材料里，你还能得出什么观点?请对这些观点进行阐述。 (3)这段材料对婴儿的早期教养有何意义?
综合题论述弗洛伊德精神分析理论的主要论点。
综合题阅读下列材料，回答问题。 材料1：李明是初中二年级学生，其学习成绩一直不佳。本次期末考试特别难，他感觉考得很糟糕。但是他却不像往常那样担心父母会责怪他。 材料2：马丽是初中一年级学生，她的学习成绩很好。可是在学校自习时，她总是在做和学习无关的事情。回家以后，则争分夺秒地复习功课。可是到了学校，她叉和同学说谎，说她在家里“看小说”、“看电影”…… 试用学习过的学习动机理论解释材料一和材料二中学生的表现。
综合题某教师教了小学五年级的两个班，她在学习了素质教育新方法之后，得知启发式教学对培养学生数学思维十分有益，与传统方法相比，学生的成绩会有大幅度提高。于是她想要验证这一方法的效果。请帮助她设计一个实验来验证她的想法(要求详述实验设计、变量安排、统计方法)，并谈谈这种实验设计可能存在的不足。
综合题能力和知识、技能的关系。(苏州大学2012研)
综合题 从30个白球20个黑球共50个球中随机抽取两次，问抽一黑球与一白球的概率是多少?两次皆是白球队与两次都是黑球的概率各是多少?
综合题试论述情绪与认知的关系、情绪与个性的关系。
综合题84.发展心理学家不仅对人的某个特定阶段发展感兴趣，同时还关心在一生中个体的情绪、社会性、能力等的发展。发展研究设计中，研究者通常会使用横断设计、追踪设计、聚合交叉设计来研究个体发展的趋势。如果想研究小学儿童的道德发展情况，请结合以上三种方法来设计研究方案，并指出各研究方法的特点。
综合题阐述并分析桑代克的学习律。