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理学心理学
多选题下列理论，不是由费斯汀格(L.Festinger)提出的有( ) A．认知失调理论 B．挫折—侵犯理论 C．社会交换理论 D．社会比较过程理论 E．认知社会化理论
多选题下面说法正确的有：( ) A．心理测验是测量评估人们的某种行为，作为判断个体心理差异的一种工具 B．心理测验是行为样本的客观的、标准化的测量 C．它包括行为样本、难度的客观测量、结果描述三个基本要素 D．标准化的心理测验应该满足样本、常模、信度、效度四个特征 E．常用的心理测验包括各种人格测验、智力测验、注意测验等
多选题下面______选项属于运动损伤的心理反应阶段。 A．否认 B．愤怒 C．抑郁 D．兴奋
多选题系统脱敏的主要程序是______。 A．肌肉放松训练 B．建立害怕事件层次 C．分析引起害怕的原因 D．实际治疗
多选题精神病性自伤的特点是：( ) A．主要有两种形式 B．一是在幻觉、妄想等症状影响下出现的自伤 C．其中受幻觉妄想的支配及无目的突然冲动引发的自伤行为占78.5/% D．一种是在疾病痊愈后，悲观绝望，对未来生活失去信心而发生自伤，甚至自杀 E．不会自杀
多选题弗洛伊德的精神分析论的早期观点，把人格结构分为：( ) A．本我 B．意识 C．潜意识 D．超我 E．前意识
多选题Nideffer根据人的心理活动的指向性，将注意分为______。 A．外部注意 B．内部注意 C．综合型注意 D．随意注意
多选题团体凝聚力概念模型包括______。 A．团体任务吸引力 B．团体社交吸引力 C．团体任务一致性 D．团体社交一致性
多选题容易出现轮班型睡眠障碍的人包括：( ) A．医生 B．警察 C．急救人员 D．出租车司机 E．教师
多选题单向沟通和双向沟通是人际沟通的两种方式，根据莱维特(K.Levitt)对二者的比较研究，下列说法正确的有( ) A．单项沟通的速度比双向沟通快 B．双向沟通比单项沟通准确 C．单项沟通比起双向沟通更能增强接受者的自信心 D．双向沟通中，由于接收者可以向信息源提出不同意见而使信息源常感到有心理压力 E．双向沟通容易受干扰，并缺少条理性
多选题现场实验法的缺点包括( ) A．不能广泛地观察被试 B．被试的报告效率较高 C．难以保护被试者的权利和安全 D．无关因素影响的可能性较大 E．对自变量的控制程度较低
多选题从课堂教学目标、组织形式、奖励对象和学生与学生之间的关系来看，课堂的目标结构类型有哪几种? A．个性化 B．个体化 C．合作 D．竞争
多选题下列对心境障碍患者进行心理治疗的方法中属于认知治疗的是：( ) A．试图消除患者逻辑上的思维错误，目标是帮助患者重建认知 B．注重增加强化刺激和改善社交技巧，目标是让患者重新学会快乐 C．矫正患者对现实个人经历以及对前途作出预测的系统偏见 D．帮助患者澄清和矫正认知歪曲和功能失调性假设 E．力图引导患者发现，实现个人生活目标是获得更好生活的理由
多选题金巴尔多(P.Zimbardo)在实验研究之后，提出了他对去个性化的以下观点( ) A．在去个性化的过程中，人们知觉自我和他人时，一系列社会条件都似乎发生了变化，人们降低了约束自己行为的能力 B．在去个性化的过程中，人们可能将自己正常时被控制的行为，无所顾虑地表现出来 C．去个性化现象有两个主要特征：匿名性和责任分散 D．在去个性的后面存在着大量的社会侵犯现象 E．当个体和群体其他成员共同活动时，责任分散可能导致每一个体都不必承担这一活动所招致的谴责，因而更可能做出一些单独活动时不敢做出的举动
多选题治疗性偏好障碍可用下列哪类药物?( ) A．性激素 B．抗焦虑药 C．抗抑郁药 D．抗癫痫药 E．抗精神病药
多选题
损伤后运动员的心理反应的两个方面。 （ ）
A、认知反应 B、情绪反应
C、抑郁反应 D、应激反应
多选题下列有关躯体化障碍正确的是：( ) A．躯体化障碍是最常见的疾病形式，症状多波及多个系统 B．伴有社会、人际及家庭行为方面长期存在的严重障碍 C．女性远多于男性，多在青春期发病 D．有长期不易摆脱的心理压力 E．多有滥用药物的历史
多选题下面关于妄想的说法正确的是：( ) A．妄想内容与事实不相符 B．患者对妄想坚信不疑，治疗无效 C．妄想可通过解释等心理治疗消失 D．妄想可影响病人的情感及行为 E．妄想是个别的心理现象，具有个人特性
多选题分裂症的思维形式障碍有：( ) A．思维散漫 B．逻辑倒错性思维 C．词语杂拌 D．语词新作 E．思维不连贯
多选题在卡特尔的智力理论中，______两种能力不属于流体智力。( ) A．分类 B．词语理解 C．机械记忆 D．常识 E．图形关系