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理学心理学
单选题可能产生交互作用的是( )。
单选题明确指出自变量和因变量是在( )。 A．讨论 B．方法部分 C．仪器部分 D．引言部分
单选题不同类型的自变量中，由主试给予不同指导语所操纵的是（ ）
单选题一组服从正态分布的数据，平均数为50，标准差为5，则Z值为一2．58的原始数据是 ( )。
单选题在下列选项中，人眼能看见颜色的纯度是( )。 A．色调 B．明度 C．饱和度 D．白光
单选题对于儿童来说，学习的最佳期限也就是 ( )
单选题下列哪项不是纵向设计的缺点?( )
单选题在( )中，病人与医生都不知道被试接受的是药物治疗还是安慰剂。 A．双盲实验 B．双任务实验 C．随机化实验 D．单盲实验
单选题当浮云快速飘过夜晚的皓月时，由于浮云的运动，人会在主观上觉得月亮在移动而浮云则是静止的。这种知觉现象是( )。 A．动景运动 B．似动 C．诱导运动 D．Phi运动
单选题在人脑中呈现的具有直观性、概括性和可操作性的形象是( )。
单选题确定界限指( )。 A．缩小所要观察的行为范围 B．将数据转化为列联表 C．扩大所要观察的行为范围 D．将行为转化为可操纵的指标
单选题双作业任务范式常用来研究______
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意分配
D.注意转移
单选题观察者因看到榜样受强化而受到的强化叫( )。
单选题根据马斯洛需要层次理论，下列哪种需要的缺失，可能会导致个体出现心理问题 ______
A.自我实现
B.认知
C.自信心
D.尊重
单选题信息加工观点把认知功能看作是用不同的知识单元工作的过程，这些知识单元是( ) A．图式、映像、概念、判断 B．图式、映像、概念、理解 C．图式、映像、判断、推理 D．格式、映像、概念或范畴、判断
单选题由于空间的接近，小学儿童之间建立了一定的联系。按照日本心理学家广田君美的观点，此时的小学儿童同伴团体处于( ) A．水平分化期 B．垂直分化期 C．部分团体形成期 D．集体合并期
单选题首先提出加因素法实验逻辑的是{{U}} {{/U}}
A.汉弥尔顿
B.斯腾伯格
C.霍克基
D.唐德斯
单选题10．小孩在临睡前总是吵闹，对这种“闹觉”现象的高级神经活动规律的解释是( )。 A．”正诱导 B．负诱导 C．泛化 D．强化
单选题库泊等人所做的心理旋转实验的研究结果表明，当字母旋转( )时，反应时最长。
单选题学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现的单字，这种检查记忆效果的方法叫做
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