已选分类
理学心理学
多选题诊断性心理障碍依据有：( ) A．详细的病史 B．生活经历 C．临床表现 D．排除器质性疾病 E．以上都是
多选题
海德的通俗心理学认为每个正常人都是心理学家。（ ）
多选题体育教学和运动训练中心理暗示的特点是______。 A．挖掘潜能性 B．非指责性 C．积极性 D．消极性
多选题关于弗洛伊德的人格结构理论中的超我，正确的说法是：( ) A．遵循道德原则 B．较大程度依赖于父母的影响 C．遵循理想原则 D．较大程度受现实影响 E．循证原则
多选题癔症的主要症状是：( ) A．解离症状 B．恐惧发作 C．转换症状 D．疑病 E．躯体形式障碍
多选题下列对动物模型研究的描述恰当的是：( ) A．容易控制实验条件和影响因素 B．可以缩短实验周期 C．用于探讨疾病的病因和发病机制 D．用于开发新的治疗方法 E．可以完全回避研究的伦理问题
多选题在现实生活中，人际沟通受到诸多消极因素的影响，导致沟通过程受到阻碍，这些因素包括( ) A．地位障碍 B．结构组织障碍 C．文化背景障碍 D．个性障碍 E．社会心理障碍
多选题对诊断分裂症并非是决定意义的妄想是：( ) A．自罪妄想 B．夸大妄想 C．疑病妄想 D．影响妄想 E．嫉妒妄想
多选题厌食症患者描述自身不适时，一般会抱怨：( ) A．怕冷 B．便秘 C．精神不振 D．体重下降 E．肌肉无力
多选题本尼迪克特(R.Benedict)是美国著名的文化人类学家，下列书中是她的著作的是( ) A．《科学的文化》 B．《菊与刀》 C．《三个部落原始部落的性别与气质》 D．《没有菊花没有军刀》 E．《文化的类型》
多选题Grove和Gordon提出了一个运动损伤恢复理论关系模型。在这个模型中，运动员的损伤能否恢复和返回赛场是受以下因素影响的______。 A．治疗相关因素 B．损伤的相关因素 C．个体的心理因素 D．心理干预
多选题知情同意的基本要素组成包括：( ) A．告知 B．自愿 C．保密 D．真实 E．能力
多选题下列哪些症状对诊断分裂症有重要价值?( ) A．思维插入 B．思维被夺 C．思维被广播 D．被控制感 E．思维奔逸
多选题睡眠第二阶段(熟睡期)的标志性脑电波主要包括：( ) A．纺锤波 B．K波 C．δ波 D．慢波 E．γ波
多选题Carron认为，团体凝聚力的发展模式包括______。 A．凝聚力线性模式 B．凝聚力钟摆模式 C．凝聚力周期模式 D．凝聚力交叉模式
多选题学习障碍的主要分型为：( ) A．阅读障碍 B．书写障碍 C．数学计算障碍 D．运动障碍 E．思维障碍
多选题下列不属于分离型癔症的有：( ) A．感觉过敏 B．震颤 C．朦胧状态 D．癔症球 E．情感暴发
多选题癔症中有自知力障碍的类别是：( ) A．流行性癔症 B．情感暴发 C．癔症性运动障碍 D．癔症性精神病 E．癔症性意识障碍
多选题文化的基本特征一般包括( ) A．文化是普遍的、共享的 B．文化具有整体性 C．文化带有一定的固着性 D．文化是学而知之、后天习得的 E．文化是以象征符号为基础的
多选题紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点，下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( ) A．海德尔(F.Heider)的认知平衡理论 B．谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论 C．贝姆的自觉理论(Self perception Theory) D．科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论 E．费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论