已选分类
理学心理学
单选题唐德斯的减数法把反应分为三类，即A、B、C三种反应。其中A反应时也称( )。 A．基线时间 B．准备时间 C．选择反应 D．辨别反应
单选题考察年龄(p＝3)和性别(q＝2)在某知觉测验中是否存在交互作用，设计采用( )。
单选题被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是《 ) A．组间设计 B．组内设计 C．混合设计 D．随机化设计
单选题斯蒂文斯曾让被试用握力大小来匹配电流、白噪音、振动等的强度，用以验证幂定律，这种方法称为( )。 A．差别阈限法 B．感觉等距法 C．数量估计法 D．不同感觉道的交叉匹配法
单选题荣格最先提出了内—外向人格类型学说，他划分人格类型的依据是( ) A．心理倾向 B．控制点 C．认知风格 D．灵活性
单选题反应强度相差较大的两个音同时到达听觉器官，而只能感受其中一个声音，这是( )。
单选题你的室友问你是否相信日光浴会增加人得皮肤癌的可能。你回答当然是这样，因为暴晒于阳光下必然会损害皮肤组织。这个信念的确立是通过( )。 A．科学的方法 B．注意凝聚 C．先验 D．权威
单选题下列关于韦伯定律的叙述不正确的是( )。 A．它是指绝对阈限对于被测量的刺激是相对稳定的 B．它假设不同的感觉的韦伯率是不同 C．它是指差别阈限相对于标准刺激是相对稳定的 D．它不适用于很微弱的刺激
单选题随机抽样的主要目的是( )。
单选题当你的实验结果出现下述现象时，你的实验基本上算失败了。( ) A．针对某一自变量，错误率的变化没什么规律 B．没有发现自变量的效应 C．错误率增加时，反应时增加了 D．错误率增加时，反应时缩短了
单选题( )让观察者为刺激的强度指定一个数字。 A．接收者操作特征曲线 B．强度估计 C．客观条件 D．最小可觉差
单选题由于幼儿的智力发展迅速，收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是（ ）
单选题心理旋转实验体现了( )技术的应用。
单选题在一项研究记忆的实验中，要求A组被试在前后两次记忆测试中间学习记忆技巧，要求B组被试在前后两次测试之间休息，则A组被试通常被看做是( ) A．后测控制组设计的实验组 B．前测一后测控制组设计的实验组 C．后测控制组设计的控制组 D．前测一后测控制组设计的控制组
单选题进行实验的主要目的是( ) A．操纵自变量 B．测量因变量 C．控制无关变量 D．增加实验被试
单选题神经元结构中具有信息整合功能的部位是
单选题一般认为，小学生思维发展的质变期或关键期是在小学______
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
单选题注意的衰减模型和单通道模型的相同之处在于( )。 A．都认为过滤器的位置处在初级分析和高级的意义分析之间 B．都认为非追随耳的信息被彻底过滤掉了 C．都认为一些在非追随耳中呈现的重要信息受到激活后可被识别 D．都认为到达高级分析水平的通道只有一条
单选题语言中可以独立运用的最小单位是( ) A．单位 B．词 C．语素 D．句子
单选题假定接受心理治疗的次数与犯罪次数成负相关，说明( )。 A．接受心理治疗使你少犯罪 B．接受心理治疗影响一个人是否犯罪，但不能确定犯罪率是否上升或下降 C．两个变量间存在关系 D．均不正确