已选分类
理学心理学
单选题在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于( ) A．上位学习 B．下位学习 C．并列结合学习 D．派生学习
单选题在心理学研究中，常用的眼动分析指标不包括 （ ）
单选题该实验的交互作用是( )
单选题如果两个变量是相关的，那么( )。 A．我们可推断变量间的因果关系 B．它们都是间断变量 C．一个是间断变量，另一个是连续变量 D．一个变量的值可预测另一个变量的值
单选题强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是 A．布鲁纳 B．奥苏伯尔 C．马斯洛D．罗杰斯
单选题研究者想要进行一项糖摄入量对学校儿童的活动水平的影响的实验。变量“糖摄入量”的操作性定义应该是( )。 A．为儿童提供的甜点的列表 B．为儿童提供的包含糖的糖果的列表 C．关于实验中使用的糖的类型和数量的描述 D．关于实验中使用的糖的数量的描述
单选题最初发现关于“关键期”或“关键年龄”这种现象的是( )。 A．弗洛伊德 B．施太伦 C．劳伦兹 D．达尔文
单选题一个人世界观开始形成的时期一般是在 ( ) A．青年期 B．少年期 C．青年初期 D．青年中期
单选题贝努里分布指 A．F分布 B．超几何分布 C．正态分布 D．二次分布
单选题适应对反应时的影响是( ) A．适应使反应时变短 B．适应使反应时变长 C．具体的刺激不同，二者的关系不同 D．二者无关系
单选题下列关于测验分数解释描述错误的是( ) A．解释测验分数时应参考其他有关资料 B．主试要充分了解测验的性质与功能 C．测验分数应以“特定的数值”来解释 D．对导致测验结果的原因分析要全面慎重，避免极端化、片面化
单选题两个四选一的选择题，一考生全凭猜测，两个题全选对的概率为( )
单选题霍尔（G．S．Hall）提出的解释儿童心理发展的理论是（ ）
单选题项目鉴别力指数D的取值范围是______
A.-1～0
B.0～1
C.-1～1
D.-0.5～0.5
单选题剽窃意味着( )。 A．监督不道德的做法 B．重复一项研究以观察研究的结果能否被重复 C．捏造或篡改数据 D．把别人的想法、数据或话语当作自己的荣誉
单选题物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是 ( )
单选题鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q表象，在他头脑中进行的是一种( )。
单选题强化有机体的行为，使行为越来越接近期望行为的过程称为( )。 A．反应辨别 B．塑造 C．类化法 D．后效强化
单选题某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是( )。 A．布洛卡区 B．中央后回 C．角回 D．艾克斯勒区
单选题随机数码表进行的抽样称为( )。