已选分类
理学心理学
单选题“最近发展区”是指 ( ) A．儿童已有发展水平和新的需要之间的差异 B．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异 D．儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
单选题某初中一年级(1)班英语老师，尝试了一种新的教学方法，一段时间后发现该班学生的英语成绩普遍提高。若把此例看为心理研究，则其应属于( ) A．单组后测设计 B．事后设计 C．固定组比较设计 D．真实验设计
单选题某研究者想使用信号检测论方法考查新教师与老教师抓作弊学生的能力，在这里噪音是( )。 A．新教师 B．老教师 C．作弊的学生 D．没有作弊的学生
单选题个人的意志努力与( )关系密切。
单选题下面______的教师不善于处理应激。( ) A．碰到不如意的时候，常常自嘲 B．常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒 C．当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论 D．常常把注意力集中在自己的情绪上
单选题在某学校的一次考试中，已知全体学生的成绩服从正态分布，其总方差为100。从中抽取25名学生，其平均成绩为80，方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是 A．[76.08，83.92] B．[75.90，84.10] C．[76.86，83.14] D．[74.84，85.16]
单选题心理测验实质上是对______进行客观和标准化测量的系统程序。( ) A．特质 B．行为样本 C．心理疾病 D．生理疾病
单选题当一个实验______时，我们才有可能得到交互作用。( ) A．因变量多于1个 B．自变量多于1个 C．因变量有多于1个的水平 D．自变量有多于2个的水平
单选题在唐德斯(F.C.Donders)的减法反应时实验中，A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时，它们的关系为( )。 A．RTBRTARTC B．RTCRTBRTA C．RTCRTARTB D．RTBRTCRTA
单选题对于使用问卷法的好处，下面哪项表述是不正确的?( )
单选题知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的反映。即反映的是客观事物的( )。 A．个别属性 B．直接特征 C．间接属性 D．整体属性
单选题实验者要求被试尽可能又快又准确的对动物及非动物图片进行命名，每次只呈现一张图片。实验结果发现，被试对动物图片的命名比非动物图片命名的时间要短，对动物图片命名的错误率是2/%，对非动物图片命名的错误率为4/%，关于这些数据，下列陈述正确的是( )。 A．数据没有受速度—准确性权衡的影响，因为没有测量准确性 B．数据没有受速度—准确性权衡的影响，因为错误率和反应时是正相关 C．数据没有受速度—准确性权衡的影响，因为比平均反应时快的被试，错误率也高 D．数据受到了速度—准确性权衡的影响
单选题对数组64，63，52，76，70，计算正确的是
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单选题情绪和情感的环形模式是( )提出的。
单选题人们在交谈中提起“上海”时，脑海中重现出东方明珠塔的形象，这是( )。 A．回忆 B．重现 C．表象 D．想象
单选题最先提出追求人的心理发展全貌的心理学者是( ) A．荣格 B．古德伊洛弗 C．何林渥斯 D．霍尔
单选题两名IQ相近的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。进行有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是 ( )
单选题在下列选项中，感觉的大小是刺激强度的对数函数。这个定律是( )。 A．费希纳定律 B．韦伯定律 C．史蒂文斯定律 D．耶克斯一多德森定律
单选题借助内部言语在人脑中进行认知活动的心智活动方式是( )。 A．动作技能 B．认知技能 C．社交技能 D．情绪智力
单选题下面哪项不是听觉定位的双耳线索? ( )