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理学心理学
单选题阜南提出了( )。
单选题如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应，反应速度可能会( )。 A．正确肯定＞正确否定 B．肯定＜否定 C．正确肯定=正确否定 D．不确定
单选题在米尔格拉姆的研究中，真被试扮演( )角色。 A．监狱看守者 B．律师 C．教师 D．学生
单选题幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念。幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是( ) A．概念转变 B．概念形成 C．概念同化 D．概念整合
单选题人对客观事物采取什么态度是以______为中介的。( ) A．体验 B．动机 C．刺激 D．需要
单选题以下关于老年人感觉与知觉退行性变化的说法错误的是( ) A．感觉阈限降低，感受性下降 B．感觉阈限升高，感受性下降 C．“老花眼”是最明显的视力减退症状 D．味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝
单选题对照组在与实验组竞争的过程中，往往表现出其行为反应超出原有水平的现象是( )。 A．安慰剂效应 B．约翰亨利效应 C．霍桑效应 D．实验者效应
单选题两个自变量的交互效应显著，就是说这两个自变量对因变量的影响( )。
单选题对于两独立体样本的差异显著性检验，总体正态这一前提不成立且n＜30，所用统计方法为( )。
单选题一般而言，产生立体知觉最重要的线索是
单选题
通过（ ）可以将短时记忆的信息转入长时记忆。
A、思维 B、想象 C、注意 D、复述
单选题计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的测验，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫( )。 A．区分效度 B．逻辑效度 C．相容效度 D．构想效度
单选题下列不属于颜色视觉的特性的是 A．明度 B．色调 C．饱和度 D．清晰度
单选题主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说中叫做( )
单选题下述哪个实验系统地重复了(systematic replication)常用词比不常用词回忆成绩好的记忆实验?( ) A．完全采用以前实验中所用常用词和不常用词 B．不再采用常用与不常用这种操作而引进一个完全不同的自变量 C．检查对常用和不常用图片的记忆成绩 D．以上均不对
单选题在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是( ) A．使儿童能陈述策略学习的重要性 B．开展学习竞赛 C．使儿童知道策略应用的适当条件 D．使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
单选题形式训练可强调的迁移类型是（ ）
单选题舌根最敏感的味道是 A．甜味 B．酸味 C．苦味 D．咸味
单选题当噪音出现的条件下，被试做出“有信号”判断的概率，称作( )的条件概率
单选题造成个体认知过程方面的差异的主要原因是其不同的 ( )