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理学心理学
简答题 测验为什么要标准化?怎样保证测验的标准化?
简答题试比较注意的过滤器模型与注意的衰减模型。
简答题简述波斯纳(Posner)关于概念转变条件的论述及其教育意义。
简答题什么是“角色采择技能”?阐述培养儿童角色采择技能的主要方法。
简答题学生学习的特点有哪些？
简答题简述支架式教学。
简答题简述罗杰斯有意义学习的含义。
简答题青少年生理变化的主要表现。
简答题不同的归因对学生的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？
简答题简述动机的功能。
简答题教师职业倦怠有哪些主要特征?
简答题简述效度的种类及估计方法
简答题 什么叫相关分析、回归分析?简述相关分析与回归分析的关系。
简答题简述青少年情绪发展的特点。
简答题简述自我发展的主要理论。
简答题简述影响学习迁移的主要因素。
简答题睡眠分为哪几个阶段？
简答题简答心理发展与教育的关系。
简答题13.简述费希纳定律和史蒂文斯定律。(2016)
简答题在一项检验大学生心理旋转是否存在性别差异的研究中，若在平面旋转条件下以三维物体和字母R为两种刺激材料，以性别为被试变量，每种实验处理需要4名被试，要求不同性别的被试进行匹配判断并记录其反应时。请给出两种实验设计方案并说明每种方案所最少需要的被试数量。