已选分类
理学心理学
单选题疲劳、焦虑、饥饿、动机等自变量属于( ) A．刺激变量 B．环境变量 C．被试固有的特性 D．暂时的被试变量
单选题当研究者说他们的实验结果具有统计学意义时，说明( )。 A．研究具有重要实际和理论意义 B．统计学方法运用恰当具有重要意义 C．研究对统计学具有贡献 D．结果不大可能由随机事件引起
单选题希望通过“内省”把“经验”分解为简单心理元素的心理学家是( )。 A．费希纳 B．冯特 C．艾宾浩斯 D．铁钦纳
单选题相同要素说是由( )提出来的。
单选题新精神分析心理学的代表人物是( )。 A．华生 B．瓦龙 C．埃里克森 D．弗洛伊德
单选题出于实际考虑，( )。 A．复杂程序的实验在每个单元并不包括很多的观察，同时使用相对较小的被试数量 B．复杂程序的实验的每个单元包含大量的观察 C．复杂程序的实验的每个单元并不包括很多的观察 D．复杂程序的实验使用相对较小的被试数量
单选题斯柏林用部分报告法证明了感觉记忆的容量为______
A.4个左右
B.5个左右
C.7个左右
D.9个左右
单选题大脑信息处理的基本单位是( )。 A．神经元 B．突触 C．神经回路 D．神经系统
单选题某班考试的平均分是70分，A学生得71分，则ZA与标准分数O的关系是( ) A．ZA=0 B．ZA＞0 C．ZA＜0 D．无关系
单选题对同一个被试来说，在噪音强度不变的情况下，信号强度越大，则 {{U}} {{/U}}
A.噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越大，敏感性越高
B.噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越大，敏感性越低
C.噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越小，敏感性越高
D.噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度越小，敏感性越低
单选题演绎法指( )。 A．从数据到理论的推理 B．经验主义的证据 C．两个变量之间的相关关系 D．从理论到数据的推理
单选题在下列选项中，一般来说，感受性较高的气质类型是( )。 A．胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质
单选题对ERP技术的评价，下列说法错误的是( ) A．造价较低，使用、维护也较方便 B．完全无创性 C．其空间分辨率很高 D．直接反映了神经的电活动，有着极高的时间分辨率，几乎达到实时
单选题下面会引起天花板效应的是( )。 A．被试不具代表性 B．让四年级学生做10以下加减法 C．题目过难 D．被试不了解实验目的
单选题程序性知识的表征形式主要是______
A.命题
B.命题网络
C.图式
D.产生式
单选题属于内隐记忆测验方法的是( )。
单选题密度和社会支持的关系的相关研究表明( )。 A．密度的增加与社会支持的降低有正相关 B．密度的增加与社会支持的增加有正相关 C．两个因素之间没有关系 D．密度的降低与社会支持的降低有正相关
单选题在低亮度环境下的感受性缓慢提高的过程，称为( ) A．明适应 B．暗适应 C．复明 D．觉察
单选题根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是______
单选题建构主义学习理论强调教师的角色是( ) A．知识的灌输者 B．父母的代言人 C．学生学习的促进者 D．学生生活的照看人