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理学心理学
单选题关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是______
A.教学跟随发展
B.教学与发展并行
C.教学促进发展
D.教学等同于发展
单选题用自陈问卷编制了适用于诊断士兵神经症的“个人资料调查表”，开了人格问卷测量的先河的心理学家是______
A.卡特尔
B.武德沃斯
C.克雷丕林
D.桑代克
单选题标准正态分布满足( ) A．偏态系数=0，峰度系数=1 B．偏态系数=1，峰度系数=0 C．偏态系数=0，峰度系数=0 D．偏态系数=1，峰度系数=1
单选题认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移的心理学家是______
A.詹姆斯
B.桑代克
C.贾德
D.苛勒
单选题下列不属于组织有效复习的是( ) A．利用外部记忆手段 B．阅读与重现交替进行 C．复习要及时 D．注意前后材料的影响
单选题在读完《阿房宫赋》后，脑海中浮现出气势雄伟、风格奇特的建筑形象，这是( )。 A．表象 B．想象 C．幻想 D．幻觉
单选题构造主义认为，心理学的研究对象是
单选题将潜意识理论从个体意识发展为集体意识的学者是______
单选题言语是一种( )。 A．社会现象 B．心理现象 C．符号系统 D．既是社会现象又是心理现象
单选题记忆是一个过程，是在一定的时间内展开的，其中，( )是人们获得个体经验的过程。
单选题在正偏态中，平均数、中数与众数的关系是( ) A．Md＞Mo＞M B．Md＞M＞Mo C．M＞Md＞Mo D．M＞Md＞Mo
单选题某测验所测特质的分布是正态，其中项目难度的图示如下，则该项目难度指数为()。
单选题在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是( )。 A．知识 B．领会 C．综合 D．评价
单选题______是指个体有益于他人、公众和社会，又不期待任何回报的行为。( ) A．亲社会行为 B．助人行为 C．社会回报行为 D．利他行为
单选题在觉醒状态下，人们所感觉到、意识到、体验到的心理现象称为
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单选题社会学习理论认为偏见是偏见持有者的
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单选题下列哪种情形不利于顿悟?( )
单选题大多数人不喜欢用报纸去擦汽车的挡风玻璃是( )的一个例子。 A．熟知感 B．系统类比 C．功能固着 D．顿悟
单选题相关系数可以告诉我们两个变量的( ) A．关系的强弱 B．关系的方向 C．A和B D．因果关系
单选题实验组与控制组的主要区别在于( )。 A．实验组参加实验，控制组不参加实验 B．实验组接受实验处理，控制组不接受 C．实验组不接受自变量处理，控制组接受 D．控制组无关变量被控制，实验组不控制