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理学心理学
综合题请运用参数和非参数方法各一种，对下列四组学生语言表达能力得分结果进行分析，并说明选择方法的依据。甲组：26，24，29，18，12，22乙组：8，10，9，29，8，13，17丙组：28，30，27，7，20，30，32丁组：10，9，12，14，15，15
综合题心理测验的种类有哪些？并分别试述其特点。______
综合题试述动机的概念及相关的理论。_______
综合题阐述积差相关、等级相关、二列相关、点二列相关、品质相关的含义与适用条件。
综合题阅读下列材料，回答问题。 某地处城郊结合部的中学有200名初一学生，其中约100人是农民工随迁子女，入中学前没有学习过英语。另外100名为本地户籍的学生，在小学三年级开始学习英语。此学校拟开展多媒体教学对“初一学生英语成绩影响的研究”的真实验。 请问： (1)最好选用哪种实验设计(写出其名称和格式)?为什么? (2)如何产生实验班和控制班? (3)该设计采用的统计方法是什么? (4)这种设计的优缺点是什么?
综合题论述建构主义学习理论的基本观点和应用。
综合题论述科尔伯格道德发展的三水平六阶段理论。__________
综合题在一项关于记忆的实验中，实验者用的材料是20对中英文单词。其中，中、英文单词各半；代表有生命的东西和无生命的东西各半；单词的颜色一半为红色，一半为蓝色。被试分为三组，第一组要求报告单词的颜色：红或蓝，第二组报告单词的语种：中文或英文，第三组报告单词的意义，即代表有生命的东西还是无生命的东西：死或活。当被试对最后一个单词反应完毕，立刻进行单词的再认和再现。实验结果如下表：______
综合题斯金纳认为可以怎样来纠正儿童的不良行为?根据你的理解加以阐述。
综合题心理测验在实际生活中有哪些用途?结合自己的实际情况，谈谈心理测验对你或将来可能对你有何用处。
综合题试述测验误差的来源。
综合题依恋的形成与哪些因素有关?会对儿童的社会交往造成什么样的影响?如何建立安全的依恋模式?
综合题试论述韦氏儿童智力量表。
综合题试述动机的概念及相关的理论。
综合题以21名学生的语文成绩为样本，检验男生和女生的语文成绩有无显著差异。参照下列计算结果，作出简单统计分析报告。________
综合题试述注意理论及其实验证据__________