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理学心理学
综合题平平出生于 2005 年 8 月 16 日， 从他出生起， 妈妈一直在为他记成长日记
综合题 从30个白球20个黑球共50个球中随机抽取两次，问抽一黑球与一白球的概率是多少?两次皆是白球队与两次都是黑球的概率各是多少?
综合题 试述建构主义的学习观点，及其对教育的启发意义。
综合题说明下面符号代表的意义。
综合题 下表是某新编测验的分数与教师的评价等级，请问测验与教师评定之间是否有一致性?
教师评定
被试
总人数
优
良
中
及格
90～
2
2
80～
5
4
1
70～
16
13
3
60～
22
10
10
2
50～
21
6
6
9
40～
18
1
2
13
2
30～
13
1
7
5
20～
9
1
1
7
10～
5
1
4
0～
2
2
综合题有14名智力水平相近的被试随机分配在三种不同的时间倒计时提醒情境(主考提醒、挂钟提醒、自我提醒)下参加某一智力竞赛。表1为三种时间倒计时提醒情境下被试回答正确的竞赛题目，经检验方差齐性。表2为双侧检验时的F值表。
表1 三种时间倒计时提醒情境下被试智力竞赛结果
倒计时提醒情境
主考题型
挂钟提醒
自我提醒
77510
1098810
68789
表2 F值表(双侧检验)
分母df
α
分子df
1
2
3
101215
0.050.010.050.010.050.01
6.9412.836.5511.756.2010.80
5.469.435.108.514.777.70
4.838.084.477.234.156.48
请回答下列问题：
综合题 下表是某新编测验的分数与教师的评价等级，请问测验与教师评定之间是否有一致性?
教师评定
被试
总人数
优
良
中
及格
90～
2
2
80～
5
4
1
70～
16
13
3
60～
22
10
10
2
50～
21
6
6
9
40～
18
1
2
13
2
30～
13
1
7
5
20～
9
1
1
7
10～
5
1
4
0～
2
2
综合题 比率的显著性检验与χ2检验的哪些应用有相同功能?
综合题述评激进建构主义学习理论。
综合题近年来，中国经济飞速发展，人民收入明显增长，生活质量随之提高
综合题试述心理学实验研究的一般程序。
综合题31.试析“格式塔”概念。(首都师范大学、四川大学)
综合题26.阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论。
综合题请运用参数和非参数方法各一种，对下列四组学生语言表达能力得分结果进行分析，并说明选择方法的依据。甲组：26，24，29，18，12，22乙组：8，10，9，29，8，13，17丙组：28，30，27，7，20，30，32丁组：10，9，12，14，15，15
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