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理学心理学
问答题简述皮亚杰和信息加工理论有关儿童心理发展的观点并比较异同。
问答题简述CCT对实得分数、真分数和测验误差的假定。
问答题如何理解意识的局限和能动作用?
问答题一元线性回归的基本假设是什么?
问答题知觉的组织原则是什么?
问答题什么是感觉?感觉在人类的生活和工作中有什么意义?
问答题视觉的生理机制包括哪些?
问答题举例说明统计量、参数、样本和总体之间的关系。
问答题试比较三种传统心理物理法的优缺点。
问答题心理科学研究中有一些基本方法，如观察法、问卷法、实验法等。你认为实验法、问卷法的本质区别在哪里?并说明实验法由此而采用了哪些手段?
问答题简要回答影响一个研究中样本容量的因素有哪些。
问答题试述个性与生活实践的关系。
问答题简述心理测量性质
问答题试阐述和评述智力三元论。
问答题辨别力指数d′及接受者操作性曲线分别指的是什么?
问答题试述心理学实验研究的一般程序。
问答题心理与教育统计的主要内容有哪些?
问答题试述韦纳的归因理论。
问答题阅读下列材料，回答问题。 某地处城郊结合部的中学有200名初一学生，其中约100人是农民工随迁子女，入中学前没有学习过英语。另外100名为本地户籍的学生，在小学三年级开始学习英语。此学校拟开展多媒体教学对“初一学生英语成绩影响的研究”的真实验。 请问： (1)最好选用哪种实验设计(写出其名称和格式)?为什么? (2)如何产生实验班和控制班? (3)该设计采用的统计方法是什么? (4)这种设计的优缺点是什么?
问答题简述班杜拉的自我效能理论。