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理学心理学
辨析题按照皮亚杰的认知发展理论。小学生的认知水平应该处于前运算阶段。
辨析题精细加工策略即记忆术。
辨析题学生心理健康是教育心理学的重要组成部分。
辨析题奥苏伯尔认为接受学习一定是机械的。
辨析题教育心理学主要关注教育教学中的一般心理学规律，不关注学科教学心理学的内容。
辨析题接受学习不可能是有意义学习。
辨析题问题解决的能力是可以培养的。
辨析题智力是创造力的充要条件。
辨析题强化总是能够提高学生的学习动机。
辨析题元认知就是对认知的认知。
辨析题人们气质类型和性格特征都无好坏之分。
辨析题艾里克森把发展看成是一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。
辨析题马斯洛的需求层次不能逾越，必须在低层级满足之后才能产生高一层级的需要。
辨析题掌握目标定向的学生认为能力是可以改变的。
辨析题社会规范的认同阶段的个体形成了稳定的道德品质。
辨析题埃里克森提出的心理社会性发展的八个阶段是相互独立的。
辨析题内部学习动机强的学生外部学习动机一定弱。
辨析题眨眼是技能的一种表现形式。
辨析题皮亚杰认为人类的认知发展是由外向内转化的内化过程。
辨析题默读属于动作技能。