已选分类
理学心理学
多选题下面是关于植物性神经系统的论述，其中说法正确的是( )。
多选题强化的程式可分连续式和间隔式，而间隔式又可分为( )。
多选题下面的情绪理论中属于情绪的认知理论的有
多选题信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。
多选题下列关于信号检测论的说法，正确的有( )
多选题在皮利厄文、罗丁以及皮利厄文(1969)进行的现场研究中，( )。 A．当有难者醉酒时，有难者的种族影响了帮助的可能，也就是说，同种族的人会比异种族的人更多的提供帮助 B．对生病者的帮助并不受其种族的影响 C．旁观者的数量并不影响提供帮助的可能 D．旁观者的数量越多，提供帮助的可能越大
多选题倒摄抑制( )。 A．指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用 B．表明遗忘是衰退的结果 C．表明遗忘是干扰的结果 D．指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用
多选题在下列选项中，影响识记的因素有( )。 A．识记目的 B．识记材料的数量C．知识经验 D．识记方法
多选题强调期待在动机中作用的心理学家有
多选题我国的学者把学习分为( )
多选题弗洛伊德认为，父母对儿童大小便训练不当可能导致肛门期人格，具体表现为( )
多选题事后回溯设计包括
多选题人在注意时会选择一些信息、忽略另外一些信息，与之有关的神经结构和神经机制包括
多选题下列哪几项决定了知觉到的物体大小?( )
多选题下列学习与教学方式中，社会建构主义倡导的有
A.支架式教学
B.认知学徒制
C.同伴辅导
D.合作学习
多选题( )会影响构思效度
多选题情绪和情感的成分包括
多选题能够分配注意的条件有 ( )
多选题影响大小知觉的因素包括
多选题下列属于等级资料(ranked data)的有( )。 A．一级教师、高级教师、特级教师 B．未成年人、成年人 C．工人、领导 D．优、良、中、差