已选分类
理学心理学
单选题奥苏贝尔认为有意义学习的心理机制是（ ）。
单选题社会文化历史学说的代表人物是( )。 A．弗洛伊德 B．皮亚杰 C．维果斯基 D．伊扎德
单选题斯金纳认为影响学习的最重要条件是_____________。
单选题属于准实验设计的是_________。
单选题神经系统最基本的结构与功能单位是______________。
单选题过滤器理论解释的主要是注意的（ ）。
单选题在皮亚杰所说的感知运动阶段，儿童认知或思维中尚不具有的特点是：（ ）
单选题教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在( )分钟以上。 A．10分钟 B．20分钟 C．45分钟 D．30分钟
单选题容易保持和恢复的记忆是（ ）记忆。
单选题根据迁移的含义，“举一反三”是( )。 A．正迁移 B．负迁移 C．特殊迁移 D．非特殊迁移
单选题______智力不属于加德纳的“多元智力理论”中的智力类型。
单选题系统误差对测验的影响可以表述为：（ ）
单选题在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是______。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
单选题在马斯洛需要层次说中，属于最高层次的需要是( )需要。
单选题
学生能否体验到应激而产生考试焦虑的首要因素是（ ）。
A、人格倾向 B、认知评价 C、抱负水平 D、个人经历
单选题会骑自行车的人在初学骑三轮车时会感到非常难掌握。这种状况是( )。 A．练习的作用 B．正迁移结果 C．智力技能形成 D．负迁移作用
单选题理性情绪疗法的创始人是______。
A.马斯洛
B.弗洛伊德
C.罗杰斯
D.艾里斯
单选题
父母的教养态度和方法不当，如对子女不一视同仁可产生（ ）的消极情绪。
A、恐惧 B、分离性焦虑 C、悲伤 D、妒忌
单选题伯克威茨以“武器效应”的研究为根据，进一步修正了：（ ）
单选题“入芝兰之室，久而不闻其香”是______心理现象。
A.知觉
B.嗅觉
C.嗅觉适应
D.嗅觉感受性