综合题试阐述和评述智力三元论。
综合题如何激发和维持学生的外来动机？
综合题什么是一般迁移?什么是特殊迁移?分别阐述一种与之相关的学习迁移理论。
综合题课堂教学应该尽可能地增强学生学习的内部动机，怎样才能增强学生的内部动机呢？试述增强学生内部动机的几点建议。
综合题试述布鲁纳的认知——发现说。
综合题25.什么是工作记忆?请具体分析工作记忆各成分的功能。(2014年)
综合题试述进食障碍的病因。
综合题某研发机构开发了一套适合5岁幼儿训练阅读能力的游戏产品，欲通过比较该产品使用三个月前后幼儿阅读能力的变化，以确定其有效性，请针对该目的提出具体实验设计方案，说明理由，并对预期的实验数据给出具体统计分析方法。
综合题人格形成和发展的影响因素。(上海交通大学2018研)
综合题自杀的预防措施有哪些?
综合题如何理解学习与个体心理发展的关系?
综合题 有三台机器生产规格相同的铝合金薄板，为检验三台机器生产薄板的厚度是否相同，随机从每台机器生产的薄板中各抽取了5个样品，测得结果如下： 机器1：0.236，0.238，0.248，0.245，0.243 机器2：0.257，0.253，0.255，0.254，0.261 机器3：0.258，0.264，0.259，0.267，0.262 问：三台机器生产薄板的厚度是否有显著差异?
综合题用认知心理学观点，阐述什么是问题与问题解决，并举例说明问题解决的策略。
综合题 试述影响人格形成与发展的因素，并分析其对人格的作用。
综合题材料：小明参加一场自己认为非常重要的考试，在考试过程中手心出汗、心跳加速，感到非常紧张。当他看到试卷时，觉得题目非常难，他觉得考不上；而周围的人都在快速答题，更让他感觉紧张了，同时生理上的反应症状更加明显了。
请分别用詹姆斯——兰格的外周情绪理论、沙赫特——辛格的激活归因情绪理论、阿诺德——拉扎勒斯的认知评价情绪理论来解释小明出现的情况。(西南大学2018研)
综合题35.试述问题解决的策略，并举例说明影响问题解决的心理因素。(2008．81)
综合题小强正在专心的做地理拼图，亮亮从旁边走过，只听哎哟一声，亮亮的腿碰到了小强的课桌，把小强花长时间做的拼图碰散了。小强一抬头，却发现亮亮正朝旁边的同学挤眉弄眼，由此，小强认为亮亮的行为是故意的，十分生气，给了亮亮一拳。试用攻击行为的社会信息加工模型解释小强的攻击性行为产生的过程。
综合题童年中期儿童思维发展有哪些主要特点?教学中应如何考虑这些特点?
综合题什么是工作记忆?具体分析工作记忆各成分的功能。
综合题试比较三种传统心理物理法的优缺点。