选择题教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是( )
选择题皮亚杰将儿童能够重复周围环境中产生有趣效果的那些行动称之为
选择题通常情况下，对大样本进行的检验需要采用( )
选择题在心理与教育测量中，测验误差与信度的关系是( )
选择题动机具有发动行为的作用，能够推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态，这体现了动机的拿种功能?( )
选择题儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的是( )阶段
选择题在回归方程中，变量X和Y的相关系数为0，将变量X和Y都转换成Z分数。则此时回归方程与横坐标的夹角为( )
选择题建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是
选择题认知策略学习的过程不包括( )。
选择题平日我们所说的智力，是指( )。
选择题建构主义学习理论强调学习的( )
选择题人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫( )。
选择题影响能力形式和发展的因素有( )
选择题在一项研究中，要求一个自变量用组内设计，而另外一个自变量用组间设计，这种设计属于{{U}} {{/U}}
A.组间设计
B.组内设计
C.混合设计
D.所罗门设计
选择题 最早的社会心理学实验是
选择题长时记忆的信息暂时存储在( )
选择题莱文森(D．Levinson)认为在整个成年期的发展中存在的主要的过渡期有
选择题医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料为病患确诊，这属于下列哪种思维特性?( )。
选择题斯蒂文斯曾让被试用握力大小来匹配电流、白噪音、振动等的强度，用以验证幂定律，这种方法称为 ( ) A．差别阈限法 B．感觉等距法 C．数量估计法 D．不同感觉道的交叉匹配法
选择题暂时的被试变量是指非持续的被试技能状态，例如( )。