单选题成就动机的研究表明，成功概率约为( )的学习任务，最有利于激发学生达到最佳的动机水平。
单选题在学年开始时，饰演者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为( )。
单选题狼孩的心理障碍的主要原因是( )。
单选题柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段( )。
单选题对两个独立样组的均数差异进行检验时，一般采用
单选题“睡眠者效应”说明
单选题一个2×3的多因素设计可以得到 {{U}} {{/U}}
A.一个交互作用
B.两个交互作用
C.三个交互作用
D.六个交互作用
单选题被试固有的和习得的差异是影响实验研究内部效度的重要因素。这个因素是( )。
单选题“黑暗”感觉是指( ) A．内脏感觉 B．色觉 C．明度 D．感觉适应
单选题下列选项中，属于情主况体验测评方法的是
单选题关于符号性图式理论的说法不正确的是( ) A．这一理论的代表人物是霍利约克、巴索克和吉克等人 B．认为学习中包含了一种形成抽象的符号图式的学习过程 C．认为产生式是决定迁移的一种共同要素 D．这一理论认为图式匹配或表征相同是迁移产生的决定因素
单选题智力的PASS模型认为，PASS是指“计划一注意一同时性加工一继时性加工”。它包含了三层认知系统和四种认知过程。其中( )是整个系统的基础。
单选题为了使整个测验项目的潜在区分度最大，( )。
单选题在知觉实验中，常用动景盘来研究( )。 A．真动知觉 B．诱导运动 C．自主运动 D．似动现象
单选题下述哪一个评论不是针对人格的心理动力学(psychodynamic theories of personality)常见批评?( ) A．缺乏可验证性 B．针对妇女的性偏见 C．不充分的证据支持 D．过分强调早期经验的重要性
单选题研究强化和惩罚规律的心理学流派是( )。
单选题由一定情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程叫( ) A．问题解决 B．认知操作 C．思维运作 D．学习
单选题暗适应产生的原因是( ) A．视杆细胞的视紫红质被分解 B．视杆细胞的视紫红质合成增多 C．视锥细胞的视紫红质被分解 D．视锥细胞的视紫红质合成增多
单选题能力的独立因素说的代表人物是美国的心理学家( )。他认为，人的能力是由许多独立的成分或因素构成的。
单选题已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为 ( )