单选题将所抽取的因子，经过数学转换，使因子或成分能够清楚地区分，能够反映出特定的意义，称为( ) A．因子载荷 B．因子提取 C．主因子法 D．因子旋转
单选题关于百分等级，下列说法正确的是( ) A．是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少 B．是指在常模样本中低于某测验分数的人数百分比 C．又称百分位数 D．还包括四分位数，十分位数
单选题x1，x2，…，xn是来自正态总体N(μ,σ2)的样本，则的样本分布为()A．x2分布B．N(μ,σ)C．D．t分布
单选题( )是一种认为一切的知识都是值得怀疑的哲学信仰。因此，调查必须伴随着合理的质疑。 A．怀疑论 B．先验 C．注意凝聚 D．简洁性
单选题如果要评估一个人员选拔测验的预测效度，最恰当的效度是
单选题看电影时，一幅幅静止的图像，我们可以将它们看成运动，下列哪一概念可以解释?( )
单选题常模是指某特定测验集团的( )
单选题成绩目标对______正如学习目标对______。( ) A．实体理论；工具性提高理论 B．纵向设计；横切设计 C．工具性提高理论；实体理论 D．横切设计；纵向设计
单选题把人视为类似计算机的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动，这是20世纪60年代以来的新趋向，它是( )。 A．认知心理学 B．神经心理学 C．人本心理学 D．生理心理学
单选题在下列选项中，言语的视觉中枢位于( )。 A．威尔尼克区 B．布洛卡区 C．角回区 D．艾克斯勒中枢
单选题对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋的，在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是( )。
单选题快速动眼睡眠时脑电波的特征是( ) A．高频率、低波幅 B．低频率、大波幅 C．高频率、大波幅 D．低频率、低波幅
单选题与意志独立的人相反的是( )。
单选题奥尔兹进行实验，发现了“快乐”和“痛苦”中枢，采用的是( )。 A．损伤法 B．电刺激法 C．化学刺激法 D．药物作用法
单选题维果斯基认为教学与发展的关系应该是( ) A．发展要走在教学的前面 B．发展和教学齐头并进 C．教学要走在发展的前面 D．发展和教学相互决定
单选题一个研究者对相关词影响视觉识别成绩很感兴趣。他向被试呈现目标单词并要求被试尽可能迅速和准确地命名所呈现单词。在目标单词呈现以前，一个启动刺激(与目标词有关或无关)被呈现50ms，然后是25ms的空屏时间，接着呈现目标词。在这个实验中，SOA(stimulus onset asynchrony)为( )。 A．0ms B．25ms C．50ms D．75ms
单选题强调学习过程中人格、态度、价值观都应得以改变的学习理论派别是( ) A．联结理论 B．认知理论 C．建构主义理论 D．人本主义理论
单选题知觉运动物体细节的能力称为( )。 A．静态视敏度 B．知觉警觉 C．动态视敏度 D．波长控制
单选题项目难度的分布一般以______分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试具有较高的区分能力。( ) A．偏态 B．负偏态 C．峰态 D．常态
单选题唐德斯的减数法把反应分为三类，即A、B、C三种反应，其中反应时最长的是( )。 A．简单反应时 B．选择反应时 C．辨别反应时 D．复杂反应时