单选题______对塞尔，就像______对图林。( ) A．模仿比赛、中文房间 B．假象实验、操作定义 C．模仿比赛、图林测验 D．中文房间、模仿比赛
单选题下列哪项不是额外变量的控制方法?( ) A．匹配法 B．抵消平衡法 C．统计控制法 D．穿插法
单选题冯特对于心理学影响最深远的贡献是( ) A．对意识构成元素的研究 B．建立了作为实验科学的心理学 C．主张采用内省法研究心理学 D．出版了《心理学大纲》等著作
单选题具有哪些认知风格的个体在信息加工过程中倾向于依赖内在的参照或内部感知线索作指导?( )
单选题在癌症检查中，虚无假设H0为“该病人没有患癌症”。下面哪一种情况是最为危险的?{{U}}
{{/U}}
A.H0是虚假的，但是被接受了
B.H0是虚假的，并且被拒绝了
C.H0是真实的，并且被接受了
D.H0是真实的，但是被拒绝了
单选题人的因素研究中最重要的原则是( )。 A．质量经改善的生命年 B．用户第一 C．重视经验 D．主观测量是不可靠的
单选题在缺乏意识监控或在意识状态不明确的条件下，认知主体对社会刺激的组织和解释过程是( ) A．内隐社会态度 B．内隐社会判断 C．内隐社会认知 D．内隐社会知觉
单选题下面哪一项说明了语义记忆与情景记忆的区别?( ) A．记得怎样系鞋带和记得曾经在哪里买到了鞋 B．记住“心理学”的意思和记住“心理学”这个单词怎么写 C．记住某个词的意思和记得昨晚舞会上的舞蹈节目 D．记得自己小时候住在哪儿和记得怎样拨电话号码
单选题下列关于结构效度(构想效度)特点描述正确的是( ) A．它的大小与事先假定的心理特质理论无关 B．当测量的内容无法证实理论假设时，不一定结构效度不高 C．可用单一的数量指标来描述结构效度的高低 D．主要用于成就测验的效度估计
单选题神经系统最基本的结构和功能单位是 ( ) A．脊髓 B．脑 C．神经细胞 D．大脑皮层
单选题( )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径。
单选题托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是( ) A．决定学习是否发生 B．决定表现是否发生 C．决定探究倾向是否产生 D．决定行为是否获得
单选题奥尔波特认为，人格理沦必须有阐明能够代表个体生活综合的测量单位。这种测量单位是( )。 A．人格特质 B．人格特征 C．人格类型 D．人格特陛
单选题表象不具有( )的作用。
单选题动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为( )。 A．动机冲突 B．抑郁 C．挫折 D．焦虑
单选题表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是( )。 A．皮格马利翁效应B．洛伦兹效应 C．托马斯效应 D．唐璜效应
单选题序列反应时任务应用哪种反应时技术推出内隐学习的发生?( ) A．速度-反应权衡 B．加因素法 C．开窗实验 D．减数法
单选题某刺激呈现60毫秒之后空屏25毫秒，然后第二个刺激呈现60毫秒。SOA为( )毫秒。(中山大学2008研) A．25 B．60 C．85 D．145
单选题实验心理学的创建者是( )。
单选题皮亚杰所指的同化过程类似于学习迁移中的( ) A．横向迁移 B．纵向迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移