单选题一位研究者欲考查一组n=16的失眠放松训练前后病人的睡眠状况有无改善。用t检验时发现数据与正态分布的差异较大。他于是将记忆成绩的原始分数转换成等级数据，这时最适合的检验方法是 ( )
单选题已知一组数据服从正态分布，平均数为70，标准差为10．Z值为-2.58的原始数据是( ) A．95.8 B．44.2 C．45.8 D．55.8
单选题用简单随机抽样方法抽取样本，如果要使抽样标准误降低50%，则样本容量需要扩大的倍数是 A．2 B．4 C．5 D．8
单选题蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是
单选题依照识记材料的外部联系，采取简单、重复的办法的识记称为( ) A．意义识记 B．无意识记 C．有意识记 D．机械识记
单选题在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是( )。
单选题在感觉适应过程中，感受性的变化是 A．降低 B．提高 C．没变化 D．提高或降低
单选题按照信号检测论的观点，把正直善良的人当做信号，而真正的罪犯最终被宣告无罪释放．可以成为( ) A．击中 B．虚报 C．漏报 D．正确拒斥
单选题一个研究者检验了两个大学群体的GRE分数，发现非常偏态。那么，这个研究者想要比较这两个群体的GRE分数之间的差异，她应该使用以下哪种检验方法呢?( ) A．独立样本t检验 B．x2检验 C．曼-惠特尼检验 D．Wilcoxon T 检验
单选题心理学家常用的研究概念形成的方法是
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单选题在系列位置效应试验中，通过分心任务延缓30秒后让被试进行回忆，其回忆结果曲线的末端变平。这说明延缓过程主要影响（ ）
单选题在非典时期，只要有发烧病人就要进行隔离，此时( )。 A．严格的判断标准使β值升高 B．宽松的判断标准使β值升高 C．严格的判断标准使β值降低 D．宽松的判断标准使β值降低
单选题以下哪一项说明了会聚操作?( ) A．相同的实验者收集数据、进行分析并且撰写了研究论文 B．会聚操作是两个变量之间存在相关的另一种说法 C．进行一个提出了另一种不同解释的实验 D．稍有差别的、可以导致同一观点的有代表性的结论的一系列研究
单选题在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫( )。 A．情景记忆 B．语义记忆 C．内隐记忆 D．外显记忆
单选题( )是明显相应刺激情况不存在下的经验报告。 A．妄想 B．感觉 C．幻觉 D．错觉
单选题包括言语和操作两个分量表的智力量表是( ) A．斯坦福-比奈智力量表(1960年) B．韦克斯勒智力量表 C．斯坦福-比奈智力量表(1972年) D．比奈-西蒙量表
单选题伊扎德认为，个体生来就有的情绪反应是
单选题与人的生理需要是否满足相联系的心理活动是( )。 A．情绪 B．心境 C．情感 D．应激
单选题阿特金森认为个人追求成功的倾向受到追求成功的动机、对行为成功的主观期望概率以及取得成就的诱因值的影响，影响个体选择不同难度的任务的因素是( ) A．追求成功的动机 B．对行为成功的主观期望概率 C．行为成功后的诱因值 D．以上都不是
单选题计算效标与测验分数之间的相关系数，用皮尔逊积差相关的前提是假设两个变量的关系是( )的分布。