单选题下列关于t分布的表述，错误的是（ ）
单选题以下不属于建构主义学习观观点的是( ) A．学习是由学生自己建构知识的过程 B．学习不是被动接受信息刺激，而是主动地建构意义 C．同化和顺应是学习者认知结构发生变化的两种方式 D．提倡开展自由学习的学习模式
单选题小张性情急躁，成就动机水平高，具有很强的时间紧迫感和竞争意识，他的人格类型属于
单选题以下哪一项最能代表社会心理学的学科特色?( ) A．社会心理学是科学的研究社会对个体的影响过程的心理学分支 B．社会心理学研究社会影响，在本质上是描述性的，因此，不能称之为科学 C．社会心理学研究社会影响，是几乎不能进行实验研究的准科学 D．社会心理学的研究都是相关研究
单选题下列有关听觉理论说明正确的是( ) A．频率理论强调基底膜不同部位的神经纤维的长度对辨别音调的作用 B．共鸣理论认为当声音频率低于400Hz时，听神经的个别纤维的反应频率是和声音频率对应的 C．行波理论认为随着外来声音频率的不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同，人耳因而得以实现对不同频率的分析 D．神经齐射理论认为内耳的基底膜是和镫骨按相同频率运动的，振动的数量与声音的原有频率相适应
单选题有一学生的成绩低于平均成绩一个标准差，请问他在该班的百分位等级是( )
单选题
在静息状态下，通过两根分别插入神经细胞内外的连接放大器的记录电极可发现膜电位是（ ）
A、内外相等 B、内正外负 C、内负外正 D、不能测量
单选题周恩来总理求学时要“为中华之崛起而读书”，涉及的学习动机类型是( ) A．内在动机 B．远景动机 C．社会交往动机 D．直接性动机
单选题编制态度问卷，下面叙述不正确的是( ) A．题目不可以使用双重否定句 B．应尽量回避社会赞许性高的问题 C．量表尺度越大，测量越精确 D．问卷题目越多越好
单选题平均数假设检验过程中，什么时候使用t检验? A．总体非正态分布，样本容量大于等于30 B．总体正态分布、总体方差未知 C．A与B均对 D．总体为t分布
单选题人从较亮处进入较暗处时，一开始什么也看不见，经过一段时间视觉逐渐恢复的现象是( ) A．适应 B．对比 C．后像 D．联觉
单选题根据信号检测论，下列哪种情况人们对来自放置电话的区域的声音的反应最大胆?( ) A．当他(她)没有在等来自令他讨厌的邻居的电话时 B．睡觉时 C．当他(她)正在等他(她)朋友的一个电话时 D．当他(她)没有在等电话时
单选题在觉醒状态下，人们所感觉到、意识到、体验到的心理现象称为 {{U}} {{/U}}
A.个性倾向性
B.心理状态
C.心理过程
D.心理特征
单选题一个小孩在临睡前会出现吵闹现象，即“闹觉”，这种诱导现象是( ) A．同时性诱导 B．继时性诱导 C．正诱导 D．负诱导
单选题下列属于要求特征的是( ) A．罗森塔尔效应 B．回归假象 C．天花板效应 D．霍桑效应
单选题下列哪个统计量可以描述两个变量的相关关系?( )
单选题俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这种观点的实质是( )
单选题主张欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的行为中的心理学流派是
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单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，6～12岁儿童的主要发展任务是______
A.获得主动感，克服内疚感，体验意志的实现
B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D.获得勤奋感，克服自卑感，体验信心的实现
单选题“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是( )。 A．个性的整体性和可塑性 B．个性的稳定性和可塑性 C．个性的稳定性和独特性 D．个性的社会性和独特性