单选题将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，这种策略是( ) A．算法 B．手段—目的分析 C．逆向搜索 D．爬山法
单选题某研究发现，近40/%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的是什么研究方法?( ) A．自然观察法 B．个案法 C．调查法 D．实验法
单选题涉及人类被试的实验心理学研究应该遵循的伦理道德不包括( )
单选题下面属于有意义的接受学习的是( ) A．科学家探索新材料 B．小学生通过编打油诗背诵圆周率 C．儿童尝试错误走迷宫 D．中学生听讲座，理解概念之间的关系
单选题在下面四种条件下，不能进行平均数显著性检验的是( ) A．总体正态分布，总体方差已知 B．总体正态分布，总体方差未知 C．总体非正态分布，n＞30 D．总体非正态分布，n≤30
单选题按照加德纳的理论，( )。 A．个人拥有一个普遍的智力 B．个体拥有多元的智力，每种智力有它潜在的神经结构 C．智力包括信息加工的能力、以新方式综合信息以及适应新情景的能力 D．对智力下定义是不可能的
单选题属于外显记忆测验方法的是{{U}} {{/U}}。
A.知觉辨认
B.词干补笔测验
C.自由回忆
D.补笔测验
单选题假设你在读一篇研究报告，从下面的句子你能得知什么?“语言表达能力受性别和年龄因素的影响。上小学时女孩子的语言表达能力更强，上中学后男孩子的语言表达能力更强。”( ) A．性别和年龄的交互作用显著 B．性别和年龄的交互作用不显著 C．性别、年龄和语言表达能力的交互作用显著 D．性别和年龄因素的主效应显著
单选题根据动机的性质不同，可以将动机分为( )的动机。
单选题如果一个大样本分数的标准差为0，那么( ) A．这个分布的均值也为0 B．这个分布的均值是1 C．这个分布的均值、中数和众数都为0 D．这个分布中所有分数都是相同值
单选题鲍尔(1961)的同时对比实验所获得的负对比效应指发现得到大和小两种奖赏的老鼠，( )。 A．当只得到小奖赏时，比总得到小奖赏的老鼠慢 B．当只得到大奖赏时，比总得到大奖赏的老鼠快 C．当只得到小奖赏时，与总得到小奖赏的老鼠同样快 D．当只得到小奖赏时，比总得到小奖赏的老鼠快
单选题人际关系的测量最常用的方法是社会测量法，它的创立者是心理学家( )。 A．莫雷诺 B．卡特尔 C．施特恩 D．吉尔福特
单选题一个研究要探讨文章的生字密度和主题熟悉性对学生阅读理解的影响，该研究中自变量的数量是( ) A．1 B．2 C．3 D．4
单选题考察7、8、9岁三个年龄组女生对四种不同材料的不同学习效果，其实验处理有 A．3种 B．4种 C．7种 D．12种
单选题在信号检测实验中，被试反应偏好的判断标准是( )。 A．是 B．否 C．β D．d
单选题由一定情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程叫
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单选题信息在短时记忆中一般保持______
A.1～2s
B.10～20s
C.60s左右
D.80～90s
单选题采用一定方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的方法是______
A.算法法
B.手段一目的分析
C.逆向搜索
D.爬山法
单选题布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是
单选题小张是一个多愁善感、孤僻内向的人，即使遇到一些小事情，也会 产生深刻的情绪体验。他的气质类型是