单选题教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。 A．做出分析 B．做出判断 C．进行评估 D．做出决策
单选题合作互惠，具有明显的功利性属于塞尔曼对儿童同伴关系划分的( )。
单选题类似于知觉研究，研究问题解决的两种方式体现了( )。 A．自下而上分析和数据驱动分析 B．直接分析和数据驱动分析 C．自上而下分析和概念驱动分析 D．自上向下分析和自下向上分析
单选题“星期三……九点钟……十点钟……医生……和……牙齿”，病人说出这样的句子更可能是( )。
单选题婴儿大约在5周左右，能区分人和其他刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，并报以微笑。这种微笑是
单选题显示婴儿脑细胞成熟状态的一个重要指标是( )。 A．大脑皮质增加 B．大脑单侧化 C．大脑的髓鞘化 D．脑电的变化
单选题黄色颜料和绿色颜料混合所得到的颜色，其明度是______
单选题加工水平效应的研究表明：最初知觉的加工水平越深，对经验的记忆越好。若要求被试对同一组汉字进行汉字结构判断或汉字词性判断，然后对这些汉字进行再认测验，根据上述研究结论，汉字结构判断后的再认成绩与汉字词性判断后的再认成绩之间的关系可能是( )。 A．前者高于后者 B．前者低于后者 C．没有差异 D．无法判断
单选题最早将图形和背景加以区分的心理学家是( ) A．缪勒 B．斯金纳 C．考夫卡 D．鲁宾
单选题“鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突属于______冲突。 ( )
单选题下列属于程序性记忆的有( ) A．头脑中存储的关于猫能够捉老鼠的知识 B．学会了如何在水中游泳 C．记住了说明书上关于如何使用传真机的知识要点 D．记得两天前在商场看见过一位老同学
单选题下列哪项是根据动机对活动作用大小划分的?( ) A．主导动机和辅助动机 B．意识动机和潜意识动机 C．高尚动机和低级动机 D．生理性动机和社会性动机
单选题游戏活动属于皮亚杰认知理论的哪一过程?( )
单选题当针筒由中性刺激转化为针刺的信号刺激时，意味着个体建立了( )。 A．反射 B．反射弧 C．条件反射 D．无条件反射
单选题大脑皮层上的颞叶区是( )。 A．视觉中枢 B．听觉中枢 C．言语中枢 D．运动中枢
单选题实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力，这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。其中又尤其以三位学者的工作最具里程碑意义。他们是：______首次提出心理学必须用实验的方法进行研究；______开创性地提出了量化研究“心灵”的思想；______则首开用实证方法研究记忆等高级心理过程之先河。( ) A．费希纳；冯特；艾宾浩斯 B．费希纳；艾宾浩斯；冯特 C．冯特；费希纳；艾宾浩斯 D．冯特；艾宾浩斯；费希纳
单选题反应时的相加因素法的提出者是 A．赫尔姆霍兹 B．唐德斯 C．斯腾伯格 D．汉米尔顿
单选题某研究者为了研究自变量A(三个水平A1、A2、A3)和自变量B(两个水平B1、B2)对某种心理活动的影响，于是抽取30名大学生，随机分成相等的第一、第二、第三组，实验安排是： 第一组先做A1B1，再做A1B2； 第二组先做A2B1，再做A2B2； 第三组先做A3B1，再做A3B2。 其中的组间变量为( )。
单选题按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是
单选题( )是将某两个刺激所引起的感觉连续体分成两等份，或者说找出某一点，将感觉分成相等的距离。 A．二分法 B．感觉比例法 C．分段法 D．等级排列法