单选题强调主体、情境协作和资源作为促进教学条件的学习理论派别是（ ）
单选题儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的( ) A．形式运算阶段 B．具体运算阶段 C．前运算阶段 D．感知运算阶段
单选题古人根据“左手画方，右手画圆，令一时俱成”得出这样的结论：“由心不两用，则手不并运业”，这反映的心理现象是( ) A．注意转移 B．注意分配 C．注意稳定性 D．注意范围
单选题在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是( )。
单选题感时花溅泪， 恨别鸟惊心 所反映的情绪状态是（ ）
单选题( ) 有望成为21世纪心理学发展的主流。
单选题视崖是一种研究婴儿______的装置。 ( )
单选题下面不会引起天花板效应的是( )。
单选题人们注视黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后，会感觉到灰色的纸片呈蓝色。这种现象称为（ ）
单选题练习与反应时间的关系相当密切。随着练习次数的增多，反应时会 ( )
单选题( )的形成是人最初的社会稳定交往的开始。
单选题
后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是。
A、前摄抑制 B、遗忘规律 C、倒摄抑制 D、 接近律
单选题用可感知、度量的事件、现象和方法对变量和指标做出具体界定和说明，是
单选题已知某小学二年级学生语文期末成绩平均分 90，标准差是 6；数学期末成绩平均分 80，标准差是 4
单选题自尊心属于( )。
单选题人脑存储知识有两种最重要的形式，一种是概念，另一种是
单选题色调是由光的哪种属性决定的？（ ）
单选题依照吉尔福特的三维智力结构理论，下面属于智力活动操作的是( )。
单选题下面是某被的试韦克斯勒测验言语量表得分，量表分高于平均数一个标准差的测验是{{U}} {{/U}}
A.知识：10
B.算数：13
C.词汇：7
D.相似性：16
单选题刺激停止作用于感受器后，感觉现象并不立即消失而保留片刻的现象是( )