问答题什么叫功能的双分离?功能的双分离与会聚操作是什么关系?
问答题信号检测论与古典心理物理学的差别何在?
问答题什么是情绪的维度与极性?研究情绪的维度与极性有什么意义?
问答题如果你曾开过止痛药缓解手术痛苦或牙痛，你可能经历痛(伤痛)或感觉与痛源定位能力的分离。把这和盲视及无觉察知觉联系起来。
问答题举例说明认知心理学家有关组块(chunk，又译为“意元”)和形成组块(chunking，又译为“意元集组”)的研究有何意义。
问答题学业考试成绩为z，智力测验分数为y，已知这两者的rxy=0.5．IQ=100+15Z，某学校根据学业成绩录取学生，录取率为15%，若一个智商为115的学生问你他被录取的可能性为多少?你如何回答他?
问答题简述影响信度的因素。
问答题简述心理学实验研究的一般程序。
问答题研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题：(1)计算各种变异来源的自由度。(2)检验实验处理的显著性。
问答题某位认知心理学家发明了一个可以改进阅读速度和理解力的程序。用这一程序和一个假程序来训练学习心理学导论课程的学生，每组30名学生。每组的成绩用以下三种方式进行测量： (1)为这个项目设计的一个阅读理解测验 (2)为这个项目设计的一个阅读速度测验 (3)他们下一次心理学导论的成绩 用这个程序训练的学生在阅读理解速度测验和阅读速度的成绩明显的好于用假程序训练的学生。在两组学生的心理学测验的成绩上没有显著差异。从这些结果中，你能得出什么结论?你是否认为在心理学考试结果上获得的零结果是有问题的?请说明你的理由。
问答题你所在的大学生物系的一位研究者最近从老鼠的实验中得出了“超感官知觉”。在实验中，老鼠被放到迷宫里，它们必须从两条可能的路径中找到通向食物的道路。在迷宫中，老鼠在作出决定时既看不见食物，又闻不到食物的气味。不同测验中，放置食物的路径随机变化，在50次测验中，这位研究者发现100只老鼠有2只的测验成绩好于随机水平。一只老鼠找到正确路径的百分率是64/%，另一只为66/%(随机概率是50/%)，100只老鼠中有两只在超感官知觉测验中成绩显然好于随机水平)，我们要问实验者，测验成绩低于随机水平10/%以下的老鼠有多少只?这位实验者说有3只，并说他对这一发现很感兴趣。这一发现显示有些老鼠似乎有“负的超感官知觉”。作为一个冷静的旁观者，你从这些观点能得出什么结论?
问答题简述情绪和情感的功能。
问答题简述Ts=Ms×Ps×Is的含义，及其理论的主要思想。
问答题经典心理测验理论及其基本的假设是什么?
问答题有人说“中国人整体素质差”，你同意吗?说明理由。
问答题甲乙两位老师对100名学生的口头表达能力作出优、良、中、差、及格与不及格五个等级的评定。如果学生A被甲老师评定为“优”，被乙老师评定为“良”，而学生B被甲老师评定为“良”，被乙老师评定为“优”。请问，学生A与学生B哪个成绩更好些?(两位老师对学生的评定结果如表11-1所示)
11-1 两位老师对100名学生的评定结果表(实际人数)
优
良
中
及格
不及格
甲老师
30
40
10
10
10
乙老师
10
20
40
20
10
问答题简述心理发展“关键期”问题。
问答题请说明为何说无意识不是虚构的概念，而是真实存在的?
问答题简述多重比较和简单效应检验的区别。
问答题简述意识的功能。