问答题概念形成的策略有哪些?【南京师范大学2014】
问答题简述确保代表性样本的主要方法。
问答题差异系数
问答题90dB是30dB的两倍，地铁的响声(90dB声压)是住宅区里响声(30dB声压)的两倍吗?如果不是，说明了什么问题?怎样解决这个问题?
问答题最小可觉差【华南师范大学2013】
问答题简述相关分析和回归分析的区别和联系。
问答题已知动机水平的平均数为38.6，标准差为21.6，学习成绩平均数为33.8，标准差为18.76，求回归方程。
问答题直线内插法(linear interpolation)
问答题有意想象：
问答题感觉
问答题简述情绪、意志与认知之间的关系。【西南大学2014】
问答题一名教师选取30名小学三年级学生，让他们做来自不同地区的两套数学试卷，并希望比较这两套试卷的得分是否有差别。以上案例的数据统计分析应选用的是相关样本t检验还是独立样本t检验?若选择错误，对所得结果的差异显著性会有什么影响?
问答题阐述感觉的特点及其意义。
问答题最近，在全世界各地，包括中国一些大城市，如北京、上海、广州、香港等，都出现了瘦身的热潮。大部分公众都认为这些全是媒体的负面影响，同时更认为这助长了饮食障碍的个案。作为社会研究所的研究员，你被委派负责调查媒体对饮食障碍的影响，你将会怎样着手处理这调查?
问答题什么是自我效能感?产生自我效能感的基础是什么?
问答题什么是“开窗”实验?
问答题请阐述弗洛伊德的冰山模型。
问答题双盲实验(double-blind experiment)
问答题简述注意分配的认知理论。
问答题什么是部件认知(RBC)理论?它与传统模式识别理论相比有什么进步?有什么不足?