简答题简述马斯洛的需要层次理论。
简答题 线性回归的基本假设是什么?
简答题简述青春期自我意识的发展。
简答题婴儿动作发展的主要原则是什么?
简答题简述情绪和情感所具有的功能。
简答题简述动机有哪些功能？
简答题简述情绪和情感的关系。(吉林大学2019研)
简答题要向实现有意义的学习，必须同时具备哪两个条件？
简答题情境性学习的主要特征是什么，对教学有何启示？
简答题简述巴甫洛夫的高级神经活动类型。
简答题简述自我效能感的来源。
简答题简要回答影响一个研究中样本容量的因素有哪些。
简答题简述长时记忆的特征。
简答题简述人格的单一类型理论。
简答题某中学为提高课堂教学的实效性，开展了一项实验研究。研究者在随机选取了本校初中二年级800名学生，并用随机化法将学生分为两个班，分别采用“传统教学”和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年，实验前后分别用数学学业水平测试试卷A和B，对两个班学生进行测试，通过实验前后测试成绩进行对比分析，比较两种教学模式的教学效果，请按要求答题。
简答题简述你对真诚的理解，以及真诚反应的要领。
简答题定量研究与质性研究的主要区别是什么?
简答题数据、信息和知识之间有什么关系？
简答题 试比较目标参照测验与常模参照测验的异同。
简答题1