问答题试述情绪的认知理论。

问答题试将心理实验设计中需要考虑的各种变量加以归纳和解释。

问答题阅读下述摘要，请简要分析该研究的基本问题、研究思路、主要研究结论以及研究意义。【北京大学2015】 Title：Perceived Supervisor Support：Contributions to Perceived Organizational Suppo~and Employee Retention Authors：Esenberger，Robea；et a1．Journal of Applied Psychology，2002． Abstract：three studies investigated the relationships among employees’perception of supervisor support(PSS)，perceived organizational suppo~(POS)，and employee turn over．Study 1 found，with 314 employees drawn from a variety of organizations．that PSS was positively related to temporal change in POS．suggesting that PSS leads to POS．Study 2 established，with 300 retail sales employees，that the PSS—POS relationship increased with perceived supervisor status in the organization．Study 3 found，with 493 retail sales employees，evidence consistent with the view that POS completely mediated a negative relationship between PSS and employee turnover．These studies suggest that supervisors to the extent that they ale identified with the organization，contribute to POS and，ultimately，to job retention．

问答题人们发现，大脑两半球对情绪性信息的加工是不对称的，在脑功能指标上存在着偏侧化现象。有两个理论对此加以解释：半球优势假说认为，只有右半球负责对情绪的加工；效价假说认为，不同效价的情绪是由不同的大脑半球进行加工的，右半球主要加工消极情绪，左半球主要加工积极情绪。 (1)请设计一个混合实验检验这两种假说，并简要说明需控制哪些主要额外变量。 (2)什么样的实验结果支持半球优势假说? (3)什么样的实验结果支持效价假说?

问答题设计一个实验，发现为什么管子工比大学教授工资高。对管子工和教授随机取样。让每一组的一半人做另一职业的工作，而另一职业的人，或者(a)安静地观察、或者(b)提供建议。请你为这一实验选定的自变量、因变量、控制变量命名。与这个实验有关的设计问题有哪些?

问答题试述当代的游戏理论，并说明游戏对儿童的意义。

问答题阐述研究假设的特点并论述提出研究假设的基本方法及应注意的问题。

问答题下面是一个关于记忆的实验，实验中用的材料是16个中英文单词，其中，中英文单词各半，代表有生命的东酉与无生命的东西的单词各半，单词的颜色红、蓝各半。被试分为三组，第一组要求他们对书写单词的颜色尽快做口头报告：红或蓝；第二组要求他们对出现的中英文单词的语种尽快做口头报告：中或英；第三组要求他们对出现的中英文单词是代表有生命的东西还是无生命的东西尽快做口头报告：死或活。当被试对最后一个刺激反应完毕，即进行单词的再认和再现，要求对一个单词的意义、语种和颜色三个方面全对时，才算达到正确的标准。实验结果如下：请回答下列问题：(1)该实验采用是组间设计还是组内设计?为什么?(2)该实验中的自变量和因变量各是什么?(3)该实验结果说明了什么问题?

问答题简述实验心理学在以人类为被试进行研究时应遵循的伦理原则。

问答题测量感觉阈限的三种基本方法是什么?说明它们的优缺点。

问答题什么是部分报告法?

问答题筒述假设检验中的两类错误I型错误与Ⅱ型错误的关系和控制方法。

问答题论述成人晚期智力退化问题。

问答题比较因果研究和相关研究的基本特点，并说明它们的优缺点。

问答题针刺麻醉真的有效果吗?请结合信号检测论分析“针刺麻醉”说，并设计一个实验进行验证。

问答题某省进行了一次小学五年级的数学统考。已知不同小学教学水平相差较大，但同一个小学的五年级的不同班级教学水平很相近。以学生的考试成绩为原始数据，问： (1)如何处理这些原始数据，使得数据处理的结果能够比较不同小学学生的数学学习潜能? (2)如何处理这些原始数据，使得数据处理的结果能够反应一个学校的教学水平?

问答题对于同一批数据，非参数方法和参数方法都适用，请问你会选择哪种方法?为什么?【中山大学2017】

问答题简述心境、激情和应激的含义及特点。

问答题在A大学，如果学生在考试中作弊，会被通报批评，并取消该门课的成绩，勒令重修，重修费为200元。如果学生考试不及格，同样需要重修，重修费200元。学校为了刺激学生好好学习，将重修费提到了500元。结果发现，学生作弊的现象增多了。请用行为主义的原理解释这一现象。

问答题研究课题的来源有哪些？