单选题两因素析因设计中，计算自由度的公式中，哪一个是求交互作用的?( )
单选题斯金纳认为影响学习的最重要条件是
单选题研究者要求被试记忆一系列单词，之后让他填写问卷，回答他是怎样记忆这些单词的。这位研究者很可能在研究( ) A．再认记忆 B．语义启动效应 C．元记忆 D．倒摄抑制
单选题随着时间的经过，被试内部历程发生变化，而影响了实验结果的真实性，这是指{{U}} {{/U}}。
A.历史
B.选择
C.成熟
D.亡失
单选题关于效度的性质正确的是 ( )
单选题现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是( ) A．无适当提取线索B．信息相互干扰 C．痕迹消退 D．压抑
单选题在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫( )。
单选题关于长时记忆，哪一项说法正确?( )
单选题二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2,74) =2.86。由此可知( )
单选题下列选项属于第一信号系统的是( ) A．望梅止渴 B．谈梅生津 C．含梅流涎 D．望梅生畏
单选题在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么
单选题抑郁量表的有效性常用抑郁症患者的测验结果与精神科医生诊断的符合程度来说明，这种方法是
单选题随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是( ) A．区组内和区组间均要有同质性 B．区组内可以有异质性，区组间要有同质性 C．区组内要有同质性，区组间可以有异质性 D．区组内和区组间均可以有异质性
单选题物以类聚， 人以群分 反映了下列人际吸引的哪个条件？（ ）
单选题人在解决问题时能够当机立断，不徘徊犹豫，是指思维的( )。
单选题我们常说的“良心”，是弗洛伊德结构中的
单选题根据信号检测论，我们之所以感受不到信号的存在是因为( )。 A．人自身生理局限 B．有背景噪音的干扰 C．a+b D．被试反应不认真
单选题已知某校男、女学生对某项教诲办法各自持“批准”和“反对”态度人数，若要理解性别与变量与否关于，则应当计算
单选题人格社会学习论的主要提出者是( )。
单选题在下列选项中，实现反射活动的神经结构是( )。 A．反射 B．反射弧 C．神经元 D．突触