问答题一位研究者认为小学阶段可能是数学自我效能感形成的重要时期。该研究者选取一年级(12名)、三年级(14名)和五年级(14名)小学生，测量其数学自我效能感。经过计算得知三个年级学生的方差相等。统计检验得到F值为3．00。经查表知F
0.05(3,40)
=2．84，F
0.05(2,27)
=3．25。
请分析上述研究中：
(1)包含几个因素?
(2)一共有多少个处理?
(3)该研究使用了哪些统计方法?
(4)请写出假设检验的步骤，并指出结果是否有差异。
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问答题“实验中，当一个无关变量可能与我们所感兴趣的自变量发生混淆时，对变量影响实行跨条件随机化处理。比控制该变量使其不致因条件不同而发生变化，更为有效。”评价这种说法。并说明对或错的理由。
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问答题某心理学家认为一般人的视反应时平均170ms，有人随机抽取37名汽车司机进行测试，结果平均175ms，标准差25ms。问汽车司机的视反应时与一般人的视反应时有无显著差异?(假定人的视反应时符合正态分布)(df=30，T0.05/2=2.042；df=40，T0.05/2=2.021)
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问答题下面的信息是由一位心理学家通过对大量被试进行两次测验获得的：请建立由X估计Y的回归方程。