单选题测量的两要素（ ）
单选题关于表情，下列说法中正确的是 ( )
单选题反应时实验中的一个突出问题就是反应速度和( )间的反向关系，这使得我们必须在它们之间作出权衡。
单选题主题统觉测验的开创者是( )。
单选题以下为准实验设计的是( )。
单选题对数组64，63，52，76，70，计算正确的是{{U}} {{/U}}
A.AD=6.4
B.AD=6.0
C.AD=6.5
D.AD=7.2
单选题某人选择职业时，有多个单位可供选择，举棋不定时的冲突是( )。
单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为 ( )
单选题社会心理学家伯科威茨以武器效应研究为根据，进一步修正了
单选题思维的主要特征是( )。
单选题容易受极端数据影响的是
单选题斯金纳认为影响学习的最重要条件是（ ）
单选题学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现的单字，这种检查记忆效果的方法叫做( )。
单选题学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是 ( )
单选题如果实验得到遗传与儿童多动行为的相关系数是0.5，这意味着有多少儿童多动行为的变异会被除遗传外的其他变量解释?( ) A．5% B．25% C．50% D．75%
单选题假设你住地的房子着火了，而且你感到很害怕，则下面哪一个描述最能代表情绪的进化理论观?( ) A．“我发抖因为我害怕” B．“我害怕因为我发抖” C．“我的发抖一定是源于恐惧，因为我的房子着火了” D．“我的恐惧是我天生的一种对危险情景的首要反应”
单选题
小王正在向他的室友演示一个新的计算机程序。当他告诉他的室友怎样启动软件和创建文档时，他在很大程度上依赖于他的（ ）
A、程序性记忆 B、语义记忆 C、情景记忆 D、陈述性记忆
单选题个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称为心理发展的( )。
单选题选取60名学生参加情绪对记忆效果的研究，分成控制组、积极情绪组、消极情绪组三组，每组20人
单选题一个人对具有先后顺序的活动的记忆，一般很难言传的记忆是( )。